Карта сайта
- Easyblog 5 post entries
- Статьи Аванесова В.С.
- Consequences of the EGE in Russia
- ITEM RESPONSE THEORY. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ.
- Адаптивное обучение и адаптивный тестовый контроль
- Ведущие идеи Rasch Measurement. Лекционный материал.
- ВОПРОСЫ ДЕМАРКАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
- Вопросы методологии педагогических измерений
- Вопросы разработки педагогических тестов
- Вопросы разработки педагогических тестов
- Гибридное обучение и его развитие
- Десятилетний юбилей журнала «Педагогические Измерения». Опубликовано в № 3, 2014 г.
- Дистракторный анализ. Опубл. в ж. Педагогические измерения, №1, 2013 г.
- Задания в тестовой форме. Лекционный материал В.С. Аванесова.
- Знания как предмет педагогического измерения.
- ЗНАНИЯ КАК ПРЕДМЕТ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ
- История педагогической теории измерений. Опубликовано в ж. Педагогические Измерения №3, 2012 г.
- История теории педагогических измерений
- Качество педагогических тестов
- Квантование учебных текстов. Цель, правила, приёмы.
- Квантование учебных текстов. Цель, правила, приёмы.
- Квантование учебных текстов. Цель, правила, приёмы. Опубликовано в ж. «Школьные технологии», № 5, 2014 г.
- Композиция тестовых заданий
- Композиция тестовых заданий. Учебное пособие.
- Критерии качества педагогических измерений. Опубликовано в ж. «Педагогические Измерения №1 2012 г.
- Критерии педагогических измерений
- МЕТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ГЕОРГА РАША - RASCH MEASUREMENT (RM)
- Метрическая система Георга Раша – Rasch Measurement (RM). Статья третья.
- Метрическая система Георга Раша – Rasch Measurement. Статья вторая. Опубл. в ж. Педагогические Измерения № 3, 2011 г.
- Модернизация образования в России. Ключевые проблемы и пути их решения.
- Неэффективность российских вузов, реальная и мнимая
- Новые образовательные технологии в вузе
- Новые образовательные технологии в вузе
- О новой роли заданий в тестовой форме
- Определение качества работы вузов на основе педагогических измерений. Опубл. в ж. Образовательные технологии, № 4, 2014 г.
- Определение оптимального времени педагогического тестирования.
- Основные направления развития педагогических измерений
- Основные направления развития педагогических измерений. Опубл. в ж. «Школьные технологии» №1, 2012 г.
- Основные понятия и положения математической теории измерений (Item Response Theory)
- ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ИЗМЕРЕНИЙ
- Основы педагогической теории измерений. (В ред. 2018 г.)
- Основы теории педагогических заданий. Статья первая.
- От заданий в тестовой форме к тестовым заданиям
- Педагогические измерения в контексте модернизации образования.
- Педагогические измерения в контексте модернизации образования. Впервые опубликовано в ж. Школьные технологии, №1, 2016 г.
- Педагогические измерения по модели Г.Раша. Опубл. в ж. Школьные технологии № 4, 2010.
- Педагогические измерения по модели Георга Раша
- Педагогический контент электронных учебников. Впервые опубликована в ж. Школьные технологии, №1, 2016 г.
- Педагогическое измерение латентных качеств (краткий доклад)
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЛАТЕНТНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
- Понятия и методы математической теории педагогических измерений (Item Response Theory, IRT). Статья третья.
- Применение заданий в тестовой форме и квантованных учебных текстов
в новых образовательных технологиях
- Применение квантованных учебных текстов с заданиями в тестовой форме для электронного изучения русского языка, а так же и других учебных дисциплин
- Применение образовательных технологий и педагогических измерений для модернизации образования
- Применение педагогических измерений для становления компьютерной системы коррекции знаний
- Применение статистических методов в педагогических измерениях. Опубл. в ж. Педагогические Измерения №.1, 2013 г.
- ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОТБОРЕ
- Применение тестовых форм в e-Learning
- Применение тестовых форм в E-Learning с проведением дистракторного анализа. Опубликовано в. ж. «Образовательные технологии» № 3, 2013 г.
- ПРИМЕНЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ФОРМ В RASCH MEASUREMENT
- Применение тестовых форм в новых аттестационных технологиях
- Применение тестовых форм в новых образовательных технологиях. Впервые опубликовано в ж. Педагогические измерения № 4, 2006.
- Применение тестовых форм в учебном процессе
- Проблема качества педагогических измерений
- Проблема модернизации образования
- Проблема модернизации образования
- Проблема педагогических измерений качества образования
- ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
- Проблема соединения тестирования с обучением. Опубл. в ж. Народное Образование, № 7-8, 2016 г.
- Проблема эффективности педагогических измерений
- Рейтинг
- Реформа, модернизация или стратегия развития образования – что сейчас важнее?
- Содержание тестовых заданий
- Создание педагогического контента новых электронных учебников (ЭУ) посредством квантованных учебных текстов и заданий в тестовой форме. Опубл. в ж. Педагогические Измерения № 2, 2015 г.
- Создание педагогического контента электронных учебников (ЭУ) посредством квантованных учебных текстов и заданий в тестовой форме.
- Супертест
- Теория и методика педагогических измерений
- Теория квантования учебных текстов
- Теория квантования учебных текстов. Информационные технологии в высшей школе. Впервые опубл. в ж. Пед. Измерения, №1, 2014 г.
- Тест как педагогическая система.
- Тесты в социологическом исследовании. М. Наука 1982 г. Монография.
- Три источника становления метрической системы Георга Раша
- Форма тестовых заданий.
- Числа. Текст и задания в тестовой форме. Впервые опубликовано в ж. Педагогические Измерения № 4, 2011 года.
- Шесть этапов разработки педагогических тестов.Тезисы лекции.
- Шкалирование тестовых результатов
- ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ЛУЧШЕ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
- Упоминания трудов В.С. Аванесова
- Advantages and disadvantages of test control in medical clinical departments
- Basic concepts of pedagogical measurements theory
- Developing the technique for assessing the degree of victimization in adults
- Dynamic adaptive testing of students when learning English
- E-testing: problems-focused design and application practice in physical education
- Faceted classifiers and essays in new e-test system: benefit analysis
- Forms and methods of running control when studying discipline at a medical university
- Modelling of the application environment of educational disciplines and the development of software systems for the control of the knowledge level of trainees within frames of the multifunctional educational technologic complex
- On-Line тестирование как элемент контроля и самоконтроля в процессе освоения практического курса математического анализа.
- ONTOLOGY OF TEST
- Operational statistical analysis of the results of computer-based testing of students
- Peculiarities of computer testing application at clinical departments. Sciences of Europe № 92 (2022).
- Pedagogical Synergy Based on the Fractal Approach. Content Selection, Training, Control. A Case Study of Mathematical Education
- PROMOTION OF STUDENT COGNITIVE ACTIVITY IN MEDICAL UNIVERSITIES
- Role of test control in medical educational establishments
- School physical education teachers knowledge of modern physical education physiology. Test and analysis.
- Situational tasks in the study of chemistry by students of non-chemical specialities
- Technology for determining non-humanities university students' cognitive and psychological characteristics
- Test validity. Concept and types.
- Testing for General and Inorganic chemistry in the MOODLE system
- Testing Methodology in the Student Learning Process
- Testing of Understanding by Use of the Ontology Methodology
- The technology of the learning outcomes test development
- Types and forms of the tests in the systems of foreign language teaching
- WEB-технология управления учебным курсом на основе измерения знаний
- Автоматизация оценки качества теста
- Автоматизированная система мониторинга эффективности усвоения знаний и качества тестовых заданий
- Автоматизированное тестирование как способ оценивания уровня сформированности компетенций студентов на основе исследования действием
- Автоматизированный контроль результатов обучения как средство развития интеллектуальных умений студентов
- Адаптация и развитие современной системы образования в контексте пятой технологической революции
- Адаптивное обучающее тестирование в школьном курсе английского языка
- Адаптивное тестирование как средство управления качеством образования
- Адаптивное тестирование. Основные модели.
- Адаптивные методы автоматизированного тестирования
- Адаптивные образовательные технологии. Гл. 2
- Адаптивные образовательные технологии. Гл. 6
- Адаптивный тестовый контроль как средство повышения результативности обучения обществознанию и праву
- Адаптивный тестовый контроль на основе информационных технологий
- Аксиологические основания модернизации современного отечественного образования
- Активизация процесса усвоения знаний при изучении курса "ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ": ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ
- Актуализация проблемы диагностики аналитических умений обучающихся в школьном историческом образовании
- Актуальность проблемы тестирования при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку
- Актуальность разработки программы практического тестирования для проведения контроля и умений учащихся
- Актуальные проблемы российского образования
- Алгоритм автоматизации создания тестов
- Алгоритм квалитативной технологии диагностики структуры знаний обучающихся
- Алгоритмизация оценивания решения тестовых заданий с упорядочиванием дистракторов
- Алгоритмизированная технология диагностики и динамики обученности учащихся в системе "ШКОЛА-ВУЗ"
- Анализ алгоритма PROX для модели Г. Раша
- Анализ взаимодействия объекта и субъекта образования при подготовке студентов на кафедре общественного здоровья и здравоохранения
- Анализ влияния первичных баллов заданий на уровни подготовленности респондентов в дихотомической модели Раша на основе взвешенного метода максимального правдоподобия
- Анализ достоверности тестовой формы контроля знаний
- Анализ и классификация научных исследований в психологии
- Анализ и оценка результатов тестирования на примере модели Г. РАША.
- Анализ и оценка тестовых заданий по разделу "Основные Закономерности Химических процессов" в системе MOODLE
- Анализ и ранжирование форм тестовых заданий по графическим дисциплинам
- Анализ и совершенствование процедур тестирования выпускника на примере программы 27.04.02 - "Управление качеством"
- АНАЛИЗ КАЧЕСТВА КВАНТОВАНИЯ УЧЕБНОГО ТЕКСТА
- Анализ качества квантованного учебного текста
- Анализ качества образования российских
школьников. Культурологический аспект.
- Анализ качества педагогического измерения
- Анализ качества теста как измерительного инструмента
- Анализ моделей для адаптивного тестирования
- Анализ опыта работы педагога-психолога по сопровождению развития самооценки младшего школьника
- Анализ параллельности вариантов теста при измерении уровня подготовленности испытуемых
- Анализ параметров качества жизни стоматологических больных с помощью современной теории тестирования
- Анализ первых результатов цифровой трансформации школьного образования в период мировой пандемии COVID-19. Опыт Свердловской области.
- Анализ подходов в формировании академической способности студентов
- Анализ правдоподобности дистракторов педагогических тестов
- Анализ профилей в тестах по математике
- Анализ процесса развития методов контроля знаний с позиций теории чёрного ящика
- Анализ психолого-педагогических исследований теории тестирования в высшем образовании
- Анализ результатов входного тестирования по технологии IRT
- Анализ результатов студенческой интернет-олимпиады по химии
- Анализ результатов тестирования в процессе Rasch Measurement
- Анализ роли и места тестирования в системе форм и методов обучения
- Анализ систем создания комплекса тестирования
- Анализ содержания понятия "РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ"
- Анализ содержания теста и результатов компьютерного тестирования студентов-экологов по коллоидной химии
- Анализ теста "Теория Функций Комплексной Переменной" с привлечением моделей Раша и Бирнбаума
- Анализ теста по рентгеностоматологии в СДО MOODLE
- Анализ тестирования по математике
- Анализ тестовых заданий в модели G.Rasch
- Анализ трудностей как условие организации тестового контроля в техническом вузе
- Анализ форм представления графических тестовых заданий
- Аналитический метод решения основной задачи педагогических измерений. Опубликовано в ж. ПИ № 2, 2011
- Английский на карточках – вчера, сегодня, завтра
- Антропологизация управления процессом учета текущей успеваемости и процедур оценки знаний в вузе в условиях модернизации правового государства
- Аппаратно-программный комплекс интегративной оценки профессионального развития студентов
- Арсенал квалиметрических средств и диагностико-контрольных процедур виртуального методического кабинета образовательного учреждения
- Архитектура интеллектуального агентно-ориентированного учебного комплекса для подготовки специалистов технического профиля
- Асихронная и синхронная формы учебной работы при дистанционном изучении дисциплин "МАТЕМАТИКА" И "МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА"
- Аспектно-ориентированный анализ тональности политического дискурса
- Балльно-рейтинговая система в контексте компетентностного подхода в высшей школе
- Балльно-рейтинговая система в преподавании биохимии
- Банк тестовых заданий как средство педагогической диагностики обучения иностранному языку
- Биомеханический фактор повышения уровня надёжности спортивной деятельности у студентов
- Болонский процесс, качество образования и эволюция образовательных технологий
- Варианты расчетов нормативов по физической подготовленности студентов вузов подготовительной медицинской группы
- Вариации использования text-to-video сервисов в профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка.
- Вероятностные модели теории педагогических измерений
- Взаимосвязи ассертивности с психологическими и социально-психологическими характеристиками личности
- ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ ТЕМАТИЧЕСКОЙ
ИНФОРМАЦИОННОЙ ЛЕКЦИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ СТУДЕНТОВ
- Взаимосвязь между дидактической эффективностью тематической информационной лекции и психофизиологическими особенностями студентов
- Взаимосвязь мотивации к обучению и рефлексии студентов бакалавриата очной формы обучения
- Взгляд студентов на организацию онлайн-обучения иностранным языкам в техническом вузе (на примере ФГБОУ ВО ВГУИТ)
- Взращивая талант - формировать опытность
- Виды тестов и роль тестирования студентов в процессе обучения иностранному языку
- Визуализация структуры педагогического теста
- Виртуальная среда QUALIME . Организация тестирования.
- Влияние индивидуально-психологических особенностей на формирование синдрома эмоционального выгорания
- Влияние обучения на развитие креативности
- Влияние проверочных тестов на развитие познавательной самостоятельности
- Влияние тестовых технологий на показатели успеваемости студентов при изучении дисциплины «Биологическая Химия» в условиях дистанционного обучения
- Влияние формы представления тестовых заданий на его качественные показатели
- Внеаудиторная работа студентов как важный элемент формирования компетенций будущего управленца
- Внедрение рейтинговой оценки учебных достижений в техническом вузе
- Внедрение рейтинговой системы оценки знаний как условие повышения эффективности контролирующей и оценивающей деятельности педагога
- Внедрение электронных учебников в педагогическую практику современной школы: проблемы и поиск путей решения
- Внешняя экспертиза тестов для контроля остаточных знаний
- Возможности использования адаптивных тестов в лингводидактическом тестировании
- Возможности использования онлайн-сервиса Google Forms для разработки тестовых заданий для студентов
- Возможности компьютерных тестов в образовательном процессе
- Возможности он-лайн тестов в условиях дистанционного обучения на уроках иностранного языка в школе
- Возможности применения адаптивного тестирования в электронном обучении студентов
- Возможности статистической оценки и повышения качества тестов в электронной образовательной среде MOODLE
- Возможности теста как средства диагностики качества образования: мифы и реальность
- Возможности тестов в закреплении изученного материала
- Возможности тестовой методики для педагогического контроля на занятиях по иностранному языку
- Возникновение тестологии
- Вопросы разработки адаптивного контроля при обучении математике
- Входное тестирование как инструмент планирования самообразовательной деятельности студентов
- Входное тестирование по английскому языку студентов неязыковых специальностей как фактор повышения эффективности обучения.
- Выбор дистракторов в тестовых заданиях
- ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ ТЕСТИРОВАНИЯ
- Выбор студентами формы рубежного контроля как один из факторов успешности по дисциплине
- Вызовы времени для профессионального образования XXI века
- Высшее образование России. Сравнительные перспективы.
- Высшее образование. Тестовые задания эколого-ориентированного содержания.
- Выявление скрытых мотивов осуществления коллективной научно-исследовательской деятельности сотрудников дополнительного профессионального образования по методу И.В.Смирнова
- Генезис, становление и развитие профессиональной ориентации
- Генератор компьютерных систем адаптивного тестирования по информатике
- Глоссарий современной педагогической диагностики
- Государство как главное звено на рынке образовательных ресурсов
- Грамматика английского языка для начинающих. Опыт создания платформы в Дальневосточном федеральном университете
- Граница валидности дидактических тестов
- Гуманитарные подходы к преподаванию и изучению химических дисциплин
- ДВАДЦАТЬ ЛЕТ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ В РОССИИ
- Деконструкция концепта "Образование" в деятельностном подходе
- Диагностика в истории образования
- Диагностика и коррекция развития обучающего потенциала тестового контроля
- Диагностика предметной обученности по химии
- Диагностика предметных результатов освоения образовательной программы по химии в школе
- Диагностика результатов освоения компетенций в информационной среде обучения студентов ИТ-направлений
- Диагностика результатов формирования готовности студентов к самостоятельной работе
- Диагностика сформированности коммуникативной компетентности обучающихся основной общеобразовательной школы по результатам написания сжатого изложения
- Диагностика сформированности компетенций в области информационно-коммуникационных технологий у военнослужащих (сотрудников)
- Диагностика сформированности познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка
- Диагностика сформированности профессиональных компетенций у будущих учителей начальных классов
- Диагностика сформированности технико-технологической компетентности у будущих инженеров-педагогов в процессе профессиональной подготовленности
- Диагностика уровня сформированности информационной компетенции обучающихся образовательных программ высшей школы с использованием компьютерного тестирования
- Диагностики профессионального самоопределения студентов бакалавриата современного вуза
- Диагностирование математической задачи
- Диагностирование сформированности эстетического образа человека у студенческой молодёжи
- Диагностическая деятельность преподавателя в сфере высшего музыкально-педагогического образования
- Дидактическая тестология. Учебное пособие.
- Дидактическая функция компьютерного тестирования в организации и мониторинге учебно-познавательной деятельности студентов
- Дидактические возможности учебного текста при обучении специальности
- Дидактические единицы заочного обучения общей химии
- Дидактический потенциал автоматизированной образовательной среды подготовки военных специалистов
- Динамическая параметризация в Rasch Measurement
- Динамическая параметризация тестовых заданий
- Динамическое адаптивное тестирование учебной деятельности студентов при изучении времён английского языка
- Дистанционное обучение в вузе: формы и методы контроля. Опубликовано в ж. "Молодой учёный, №17" (359). Стр. 245 - 247
- Дистанционное обучение. Форма представления и передачи образовательной информации.
- Дистанционные образовательные технологии как средство развития творческих способностей студентов при освоении химических дисциплин в условиях онлайн обучения
- Доверительная оценка профессиональных компетенций специалиста
- Дополнительные инструменты для контроля качества знаний студентов в вузах
- Достоверность тестирования как показатель компетентности и объективности проверяющих
- ЕГЭ: общие проблемы диагностики и перспективы развития
- ЕДИНЕНИЕ РАВНЫХ (проблема обеспечения качественного образования в университетах РФ)
- Единицы анализа в педагогических измерениях
- Единые государственные экзамены привели к новым формам коррупции в системе высшего образования
- Единый Государственный экзамен. Опыт и перспективы.
- Естественнонаучное образование в медицинском вузе и анализ учебных достижений студентов по физике, химии и биологии.
- Задания в тестовой форме как средство диагностики методической подготовки будущего учителя физики.
- Задания на установление правильной последовательности по теме "Промышленные способы получения веществ"
- Задания по теме "Основы химической кинетики". Опубл. в сб. Актуальные проблемы химического и биологического образования. Мат-лы 12–й Всерос. научно-методической конф. М. 2022 г. С. 12-14.
- Задания по теме Основы Химической Кинетики
- Заметки о дистанционном образовании в вузе
- ЗВУЧАЩАЯ РЕЧЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
В КОНТЕКСТЕ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
- Значение тестирования в оценке качества знаний
- Значение ценностного измерителя для образовательных решений в преподавании русского как иностранного
- Из опыта использования тестирования как формы педагогического контроля при обучении иностранному языку
- Из опыта преподавания биохимии в высшей школе
- Из опыта работы по организации отборочного этапа при проведении студенческих олимпиад
- Из опыта создания компьютерной обучающей программы "БАКАЛАВР"
- Из опыта создания тестовых заданий в электронной образовательной среде
- Измерение достижений обучающегося
для формирования индивидуального графика обучения в электронной среде
- Измерение и анализ самооценки креативности воспитанников международного детского центра «АРТЕК»
- Измерение и оценка сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бакалавриата, магистратуры, специалитета.
- Измерение интереса школьников
к внеурочной деятельности
- Измерение качества латентных свойств учебно-проектной деятельности студентов профессионально-педагогического вуза
- Измерение компетенций выпускника профессионального образования как латентной переменной
- Измерение компетенций как латентных переменных в рамках системного подхода к разработке аттестационных педагогических материалов
- Измерение латентной переменной "Качество профессиональной деятельности преподавателя" на основе модели Раша
- ИЗМЕРЕНИЕ ЛАТЕНТНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ «УРОВЕНЬ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ»
- Измерение латентной переменной величины "Профессиональная деятельность преподавателя" на основе модели Раша
- Измерение параметров образовательного процесса
- Измерение подготовленности обучающегося к выполнению учебной деятельности при алгоритмическом обучении решению задач. Общий подход.
- Измерение результатов образования как педагогическая проблема
- Измерительные процессы в профессиональном образовании
- Измеряемые педагогические технологии при контроле и оценке знаний по физике у студентов энергетического факультета ИрСХА
- Индикативные показатели качества для мониторинга высшего профессионального образования
- Инновационно-педагогический контент тестирования в аспекте качества работы студентов в образовательном процессе межрегионального ресурсного центра
- Инновационные методы в преподавании математических дисциплин у бакалавров
- Инновационные методы контроля знаний студентов при обучении иностранному языку
- Инновационные подходы к традиционным методам обучения
- Инновационные технологии в преподавании русского языка как иностранного
- Инновационные технологии в процессе обучения студентов
- Инновационные технологии и условия их реализации
- Инновационный подход в оценивании учебной деятельности
- Иностранный язык как средство гуманитаризации профессиональной подготовки современного специалиста
- Инструментальная система поддержки контроля уровня знаний персонала промышленного предприятия
- Интеграция фрактальных и нейросетевых технологий в педагогическом контроле и оценке знаний обучаемых
- Интенсификация образовательного процесса на основе цифровых аттестационно-обучающих программ
- Интерактивные тесты как средство обучения на уроках биологии (in English)
- Интерактивные технологии в новой дидактике обучения
- Интерактивный компьютерный тест как форма контроля самостоятельной работы студента по дисциплине Иностранный Язык
- Интерпретация результатов определения факторов эффективности тестов учебной деятельности
- Информационные технологии АВАТАР в образовании
- Информационные технологии аватар при оценке знаний в образовательном процессе студента
- Информационные технологии в обучении математике
- Информационные технологии в обучении математики на инженерно-технических специальностях вуза.
- Информационные технологии в педагогических измерениях
- Информационные технологии в педагогическом образовании.
- Информационные технологии в проведении тестирования обучающихся. Учебное пособие.
- Информационные технологии. Обучения в курсе общей физики в техническом вузе.
- Использование вычислительных номограмм при обработке данных педагогических экспериментов
- Использование графических объектов MACROMEDIA FLASH 8 для организации контроля при построении курсов дистанционного обучения
- Использование дисперсионного анализа при обработке результатов измерений в педагогике
- Использование ИК и мобильных технологий при обучении чтению на английском языке посредством тестирования
- Использование инновационных методов контроля в обучении студентов иноязычному чтению.
- Использование квантованного учебного пособия в образовательном процессе
- Использование когнитивно-лингвистических технологий на уроках иностранного языка в школе
- Использование компьютерного тестирования в процессе обучения химии (Опыт применения программного продукта MY TESTX)
- Использование компьютерного тестирования для организации контроля по иностранному языку в неязыковом вузе
- Использование компьютерного тестирования при обучении высшей математики
- Использование метода дисперсионного анализа для оценки надёжности теста
- Использование методов искусственного интеллекта для оценки компетенций в ходе тестирования
- Использование оптимальных способов математического статистического анализа при оценке результатов педагогического эксперимента
- Использование приемов проверки знаний учащихся на уроках истории
- Использование различных форм тестирования при изучении биохимии
- Использование результатов тестирования для изучения уровня подготовленности обучающихся
- Использование систем автоматизированного контроля знаний в профессиональной деятельности педагога
- Использование ситуационных задач в профессиональной подготовке будущих учителей информатики
- Использование современных технологий при обучении иноязычному говорению в старшей школе
- Использование средств LMS Moodle для организации тестового контроля при обучении математическим дисциплинам
- Использование статистических методов классической теории тестирования для оценки качества тестовых заданий
- Использование таксономических подходов при подготовке тестовых заданий по фтизиартрии
- Использование теста в учебном процессе
- Использование тестирования в процессе преподавания дисциплины «русский язык» в медицинском университете
- Использование тестирования для контроля лексической компетенции студентов языковых вузов
- Использование тестирующих программ в процессе обучения высшей математике
- Использование тестов в начальной школе
- Использование тестов в правовом обучении
- Использование тестов в учебном процессе как путь совершенствования формы контроля знаний студентов
- Использование тестов как средства диагностики образовательных достижений младших школьников по русскому языку: опыт, проблемы
- Использование тестов на уроках химии как средства диагностики учебных достижений учащихся гимназии
- Использование тестов на этапе изучения нового материала на уроках математики
- Использование тестовой технологии на уроках математики в школе I-IV вида
- Использование тестовых заданий для контроля качества обучения по биогеографии
- Использование тестовых заданий для оценивания качества знаний учащихся
- Использование тестовых заданий на уроках английского языка
- Использование тестовых заданий по теории и практике языка при подготовке специалистов по романо-германской филологии
- Использование тестовых программ для проверки знаний по огневой подготовке на примере материальной части автомата Калашникова АК74
- Использование тестовых технологий в образовательном процессе
- Использование тестовых технологий в образовательном процессе по безопасности жизнедеятельности
- Использование тестовых технологий в профессиональной подготовке будущих педагогов
- Использование тестовых технологий для реализации дифференцированного подхода при изучении иностранного языка в технологическом университете в дистанционном формате
- Использование тестовых технологий при обучении математике как фактор поэтапной подготовки учащихся к Централизованному тестированию в республике Беларусь
- Использование тестовых технологий при оценке качества профессиональной подготовки специалистов
- Использование технологий компьютерного тестирования для контроля качества знаний студентов технологического университета
- Использование учебно-познавательных задач при формировании исследовательских умений на уроках алгебры в средней школе
- Использование хрестоматий по естественным наукам и тестовых заданий к ним в курсе «Концепции современного естествознания»
- Использование цифровых образовательных ресурсов при проведении текущего и итогового контроля обучающихся по общеобразовательным предметам - Русский Язык и Литература
- Использование электронных презентаций при организации тестового контроля в процессе обучения младших школьников
- Исследование возможностей диагностики и коррекции антиобщественной позиции личности несовершеннолетних осужденных
- Исследование достоверности педагогических измерений с использованием аналитических свойств модели G.Rasch
- Исследование информационной функции Бирнбаума применительно к задаче мониторинга образовательных ресурсов обучающих систем
- Исследование качества жизни больных раком предстательной железы с помощью опросника EORTC QLQ-PR25 на основе классической и современной теории тестирования
- Исследование качества теста по школьному курсу
- Исследование надежности педагогического теста "ОПЕРАЦИОННОЕ ИСЧИСЛЕНИЕ"
- Исследование процесса формирования эмпирических знаний по физике. Монография. Глазов. ГГПИ, 1998. 132 с.
- Исследование способов подбора персонала для системы дополнительного образования
- Исследование эффективности системы тестирования на основе модели Раша
- Истоки возникновения педагогических измерений
- Историко-правовые аспекты генезиса и становления института аттестации служащих правоохранительных органов Российской империи
- Исторические аспекты развития педагогического тестирования в России
- Исторические задачи юридической науки на современном этапе развития науки
- Исторические тенденции и развитие высшего образования России на современном этапе
- Исторические эксперименты и современные тенденции в формировании образования
- Исторический анализ тестирования как средства психолого-педагогических измерений
- Исторический аспект развития тестовых методов педагогического контроля и принципы построения дидактических тестов
- История исследований в области истории тестологии
- История возникновения и развития тестирования
- История образования и школы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
- История психодиагностики в России (1969-1991 гг.)
- История развития и становление теории тестов
- История тестового метода проверки знаний
- К вопросу о создании объективной системы оценки качества образования в вузе
- К вопросу использования тестирования как способа оценки сформированности дисциплинарных компетенций
- К вопросу о взаимоотношении традиционного контроля и педагогического мониторинга в системе иноязычного образования в неязыковом вузе
- К вопросу о дополнительном профессиональном образовании сотрудников уголовно-исполнительной системы
- К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА СРЕДСТВАМИ АДАПТИВНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
- К вопросу о подготовке специалистов по управлению знаниями
- К вопросу о применении экспертной системы в профильном обучении
- К вопросу о принципах составления тестовых заданий, обеспечивающих объективность оценивания учебных достижений обучающихся при компьютерном тестировании
- К вопросу о разработке качественного теста по школьному курсу информатики
- К вопросу о разработке контрольных заданий в ON-LINE образовании
- К вопросу о составлении теста для измерения когнитивной составляющей поликультурной компетенции студентов
- К вопросу о специфике личностно-профессиональной диагностики в системе отбора кадров
- К вопросу о структуре тестов фонда оценочных средств
- К вопросу о тестовом контроле знаний студентов направлений "Радиотехника и Телекоммуникации" в техническом университете
- К вопросу о формировании предметных компетенций обучающихся в системе основного общего образования
- К вопросу о фундаментализации российского образования. Физическое знание глазами студентов.
- К вопросу об использовании тестирования на занятиях по русскому языку как иностранному
- К вопросу об использованию цифровых технологий для повышения эффективности тестирования при обучении аудированию студентов неязыкового вуза на начальном этапе
- К вопросу об обучающей функции адаптивных контрольно-обучающих тестов
- К вопросу об организации текущего контроля образовательных результатов студентов педагогического вуза
- К вопросу об управлении качеством образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности
- К вопросу об эффективности личностно-профессиональной диагностики персонала
- К вопросу формирования принципов перевода первичных баллов ЕГЭ по математике в 100-балльную шкалу
- К методике контрольно-практических занятий при дистанционной форме обучения
- К проблеме качества современных оценочных средств по математике
- К проблеме повышения качества профессиональной подготовки на этапе обучения в интернатуре
- К проблеме разработки заданий по определению школьниками систематической принадлежности биологических объектов
- Категория КВАНТОВАНИЕ в образовании. Дидактические возможности.
- Качественная оценка обучающих математических тестов
- Качественная оценка обучающих математических тестов.
- Качественные изменения педагогического теста "Линейная алгебра и Аналитическая геометрия"
- Качественные тестовые задания в структуре гностических методов
- Качественные тестовые задания как метод формирования креативности и дивергентности мышления
- Качество знаний как важный компонент качества образования
- Качество педагогических тестов
- Квалиметрические критерии оценки самостоятельной работы студентов в современном образовательном процессе
- Квалиметрический аспект. Челябинск, 1998
- Квалиметрический подход и его основополагающие принципы
- Квалиметрический подход как методологическая основа педагогических измерений учебных достижений обучающихся
- Квантификация иноязычной подготовки студентов технического вуза
- Квантование учебной информации как средство повышения качества учебного материала
- Квантованные тексты как средство организации самостоятельной работы студентов
- Квантованные учебные математические тексты как часть педагогического контента
- Квантованные учебные тексты в вузовской подготовке
- Квантованный текст и задания в тестовой форме по теме "Физические Основы Гемодинамики"
- Квантованный текст и задания в тестовой форме по теме "Фотоэлектрические Преобразователи" по предмету "Медицинская Биофизика"
- Квантованный учебный текст для учащихся 9 –го класса средней школы
- Кейс-тестинг и воспроизведение аутентичной клинической ситуации для аккредитации выпускников медицинских вузов
- Классификация структур тестовых заданий закрытой формы
- Классические тесты по математике
- Кластерный подход к критериальному оцениванию качества образовательного результата обучаемого
- Когнитивная педагогика: Практика и опыт реализации. Колл. монография.
- Когнитивные карты диагностики знаний
- КОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
- Когнитивный менеджмент для образовательных организаций высшего образования. Концепция.
- Количественная оценка знаний в виртуальной образовательной системе
- Количественная оценка содержания тестовых заданий для компьютерного тестирования
- Количественные метрики для оценки качества квантования учебной информации
- Количественный метод оценки результатов тестирования
- Компетентностно-ориентированные задания в тестовой форме по математике для учащихся 5-6-х классов
- Компетентностный подход к конструированию учебных заданий для работы с информацией
- Компетентность по противодействию коррупции в системе экономической безопасности
- Комплекс программ компьютерного тестирования CREDIT
- Комплексная оценка знаний студентов на лабораторных занятиях по курсу "Зоология", раздел "Беспозвоночные"
- Комплексные измерительные инструменты в социологии
- Комплексный контроль в системе управления качеством подготовки специалистов
- Комплексный тест как инновационный подход оценки знаний студентов при изучении фармакогнозии
- Композиция педагогического измерения для уроков английского языка
- Компоненты учебно-исследовательской культуры. Теория и практика.
- Компьютерная диагностика для полного усвоения знаний
- Компьютерная диагностика результатов обучения в общеобразовательной школе. Практико-ориентированная монография. Бишкек, 2007, - 136 с.
- Компьютерная обработка и анализ результатов тестирования при обучении студентов по направлению "Педагогическое Образование"
- Компьютерная программа для подбора параметров основных моделей Item Response Theory (IRT)
- Компьютерная реализация информационно-педагогической модели тестирования
- Компьютерная система проведения профотбора для работы в условиях риска
- Компьютерное адаптивное тестирование в процессе изучения программирования
- Компьютерное тестирование как современный метод диагностики профессиональной подготовки специалистов туристической индустрии.
- Компьютерное тестирование в системе дистанционного обучения студентов
- Компьютерное тестирование как одна из форм контроля знаний студентов
- Компьютерное тестирование как современная форма экспресс-контроля знаний
- Компьютерное тестирование как средство контроля качества обучения, самоконтроля и самообучения студентов вуза
- Компьютерное тестирование по физике в вузе. Возможности, преимущества и недостатки.
- Компьютерное тестирование по физике как одна из форм самостоятельной работы студентов
- Компьютерное тестирование – ЗА и ПРОТИВ
- Компьютерные инструменты преподавателя
- Компьютерные системы тестирования в вузе как инструмент управления учебным процессом
- Компьютерные технологии и их использование для дифференциальной оценки знаний студентов по библиотечно-информационным дисциплинам
- Компьютерный контроль знаний как условие повышения качества образования
- Конструирование лексических текстов для контроля языковой компетенции
- Конструирование методической системы формирования онтологических знаний по математике у учащихся посредством конструирования тестовых заданий
- Конструирование тестов на платформе MOODLE и их использование на уроке иностранного языка
- Конструирование тестовых заданий по учебной дисциплине ПСИХОЛОГИЯ и ПЕДАГОГИКА по специальности 20.05.01 Пожарная Безопасность.
- Конструирование тестовых заданий различных видов и их применение в учебном процессе
- Контекстно-смысловая стратегия развития высшего профессионального социального образования
- Контроль графических компетенций в цифровой форме
- Контроль знаний и умений студентов – один из факторов обратной связи и повышения эффективности обучения
- Контроль знаний по физике с использованием системы автоматизированного тестирования
- Контроль знаний студентов как важный элемент системы оценки качества образования
- Контроль знаний тестовыми формами посредством новой компьютерной программы
- Контроль и оценка знаний студентов с использованием педагогических тестов
- Контроль и оценка процесса формирования бакалавров–экологов к педагогической деятельности
- Контроль и самоконтроль теоретических знаний при изучении темы ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЁ СВОЙСТВА
- Контроль исходного уровня по учебной дисциплине "Основы патологии" в медицинском колледже
- Контроль как основа управления учебным процессом
- Контроль качества тестовых заданий как фактор эффективной самоподготовки студентов
- Контроль остаточных знаний в контексте теории измерений и измерительных схем
- Контроль результатов обучения в образовательном процессе компетентностного формата. Учеб.-метод. пособие. Рязань, РВВДКУ, 2012.- 98 с.
- Контроль сформированности навыков и умений чтения профессионально ориентированных текстов
- Контрольные вопросы и задания к главе университетского учебника по инженерным дисциплинам
- Концепт информационного программного решения в области психодиагностики
- КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЗНАНИЙ
- Концептуальное осмысление оценки и измерения результатов обучения
- Коррупция в образовании. Мифы и реалии нормативного правового характера.
- Краткий обзор моделей представления знаний при применении методов машинного обучения для предсказания оптимальной образовательной траектории учащегося
- Краткий опросник оптимистического атрибутивного стиля
- Креативное образование и креативное тестирование
- Креолизованные тексты при обучении иностранному языку
- Кривые распределения категорий в модели Раша и их применение для анализа качества жизни в медицине.
- Критериально-ориентированное тестирование как метод измерения эффективности подготовки курсантов по общетехническим дисциплинам
- Критерии выставления отметки по результатам компьютерного тестирования
- Критерии диагностики уровней знаний и компетенций студентов
- Критерии и показатели уровня сформированности художественного вкуса студенческой молодежи
- Критерии отклонения распределения случайных величин от нормального в математическом обеспечении программных систем поддержки измерений в образовании.
- Критерии оценивания эссе как Показатели сформированности коммуникативной компетенции студентов в письменной речи
- Критерии сложности и допустимая вариативность тестовых заданий в психодиагностике
- Критерий, показатели и уровни сформированности гносеологического компонента основы профессиональной подготовки студентов технического вуза при изучении естественнонаучных дисциплин
- Курс на сокращение числа вузов в современной России- шаг к справедливости или к эффективности?
- Леонид Фокич Бурлачук - инноватор, систематизатор и пропагандист отечественной психодиагностики. Опубликовано в сб. статей 3-ей межд. научно-практ. конф. 23-24 ноября 2023 г. Нижний Новгород.
- Лингвистическое тестирование как средство контроля обученности языку делового общения
- Лингводидактическое тестирование в вузе. Теоретико-методологический обзор. УДК 378.
- Лингводидактическое тестирование: создание надежного и валидного теста по русскому языку как иностранному
- Личностное в педагогической диагностике
- Личностные характеристики в процессах контроля компетенций студентов
- Маркеры психофизиологических показателей при информационном стрессе у студентов–медиков
- Математика в техническом вузе. Матрицы и определители.
- Математическая модель уровня информационной культуры личности учителя
- Математическая подготовка студентов первого курса
- Математические методы педагогических измерений
- Математические основы Rasch Measurement
- Математическое моделирование в построении тестов
- Математическое обоснование оценки уровня подготовки студентов в форме компьютерного тестирования
- Матричное представление результатов тестирования
- Межличностные отношения детей младшего школьного возраста, находящихся в трудной жизненной ситуации
- Место и роль психодиагностики как инновационной формы управления персоналом
- МЕСТО ТЕСТИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ МЕТОДОВ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
- Метакогнитивная регуляция как фактор, влияющий на эффективность обучения в условиях применения цифровых образовательных технологий. Систематический обзор литературы.
- Метакогнитивная регуляция учебной деятельности у подростков с девиантным поведением
- Метафорические карты как инструмент постижения механизма символизации в создании образа мира в индивидуальном консультировании
- Метод автоматизированного формирования контрольно-измерительного материала на основе числовой оценки уровня взаимозначимости учебных элементов
- Метод и алгоритм диагностики уровня усвоения учебного материала на основе учёта семантико-логических взаимосвязей связей контрольных заданий
- Методика верификации тестовых материалов для контроля знаний студентов по дисциплинам естественнонаучного цикла в информационной среде ЛОТУС
- Методика выявления, измерения и оценивания учебно-профессиональных достижений
- Методика диагностики структуры аксиосферы
- Методика диагностики уровня сформированности информационного мировоззрения личности
- Методика конструирования фасетных и кейсовых тестов по математике для студентов
- Методика обеспечения единства оценки знаний студентов
- Методика обучения баскетболистов работе с разными формами информации в лимите времени
- Методика определения надёжности тестовых результатов
- Методика организации и проведения тестового экзамена по русскому языку
- Методика оценивания качества теста
- Методика применения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в учебном процессе вуза
- Методика применения тестовых заданий на уроках экономики
- Методика разработки педагогических тестов по информатике на основе интегрированной модели
- Методика разработки тестовых заданий для оценки сформированности профессиональных компетенций у курсантов высших военно-учебных заведений
- Методика разработки тестовых заданий контрольных измерительных материалов
- Методика расчёта базовых показателей читабельности тестовых материалов на основе экспертных оценок
- Методика самоактивации личности: опыт применения теории латентных черт (IRT)
- Методика сетевого планирования в задаче адаптивного обучения студентов вуза
- Методика сравнения алгоритмов классического и адаптивного компьютерного тестирования на имитационной модели
- Методики оценивания качества подготовки обучающихся с использованием многовариантных тестовых заданий
- Методики формирования и оценивания логических универсальных учебных действий при обучении русскому языку
- Методическая поддержка преподавателей в оценке качества образования студентов медицинских вузов
- Методическая система развития когнитивных компетенций студентов при обучении физики. Монография.
- Методические аспекты развития управленческой культуры руководителей
- Методические аспекты разработки квантованнных учебных текстов и внедрение их в процесс дистанционного обучения
- Методические аспекты разработки обучающих тестов для использования в учебном процессе
- Методические задачи как средство подготовки учителя начальных классов к использованию тестовых заданий на уроках математики
- Методические основы разработки оценочных средств для проведения итогового государственного экзамена у будущих педагогов
- Методические особенности разработки тестовых заданий по математическим дисциплинам
- Методические приёмы учебной деятельности учащихся основной школы с квантованными текстами при изучении географии
- Методические рекомендации по оценке результатов учебной деятельности учащихся с использованием диагностических материалов по учебному предмету МАТЕМАТИКА
- Методологические подходы и принципы формирования лексической компетенции в процессе активизации фразеологических единиц в речи студентов-филологов
- Методологические подходы к моделированию системы дидактической качественности в образовательной системе вуза на современном этапе
- Методологические подходы к формированию и развитию контента индивидуальной информационно-образовательной среды обучающегося
- Методология измерения знаний в профессиональной подготовке
- Методология изучения педагогической диагностики
- Методология оценки уровня компетенций студента
- Методология подготовки и проведения научных исследований. Учебное пособие. Академия управления МВД России. 2021
- Методы актуализации критериально-ориентированных тестов
- Методы и приемы обучения, применяемые в ходе подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по биологии
- Методы и формы оценки результатов освоения учебных программ по охране труда
- Методы изучения и диагностики сформированности метапредметных компетенций у будущих учителей географии
- Методы контроля и оценки результатов обучения экономике на примере тестирования
- Методы определения надёжности теста для установления эффективного тестового контроля
- Методы организации самостоятельной работы студентов при изучении английского языка в техническом вузе
- Методы оценки качества тестов по результатам тестирования
- Методы оценки релевантности результатов тестирования в системе подготовки экономистов
- Методы педагогического контроля качества учебной деятельности в системе дистанционного обучения
- Методы повышения эффективности оценивания степени подготовленности будущих инженеров-испытателей
- Метрическая модель информационной культуры учащихся
- Механизмы восприятия и порождения учебного текста (на примере всероссийской проверочной работы по русскому языку)
- Механизмы повышения качества математической подготовки студентов образовательных программ укрупненной группы 06.00.00 Биологические науки
- Многокомпонентный анализ тестовых заданий мониторинговых исследований в среднем образовании Республики Казахстан
- Многофакторная оценка сложности учебных заданий
- Модели и методы адаптивного контроля знаний
- Модели и процедуры интервальной оценки результатов контроля знаний в компьютерных системах тестирования ВМФ
- Модели и процедуры оценки результатов компьютерного тестирования знаний
- Модели индивидуализации обучения
- Модели оценки качества тестов в современной теории тестирования
- Модели педагогического тестирования
- Модели преобразования тестовых баллов в отметки
- Модели управления процессом критериально-ориентированного тестирования при подготовке специалистов на флоте
- Моделирование и параметризация анкеты "Гражданственность и Патриотизм" для оценки общекультурных компетенций
- Моделирование надёжности компьютерного теста с повышенной устойчивостью к возникновению ошибок второго рода
- Моделирование надёжности тестов с усложнённой структурой тестовых заданий
- Моделирование процесса обучения студентов физико-технического факультета БГУ
- Моделирование тестов по математике
- Моделирование тестовых заданий удвоенной и более высоких уровней альтернативы. Опубл. в ж. ПИ, №3, 2011.
- Модель адаптивного обучающего теста
- Модель адаптивного тестирования как способ реализации индивидуального подхода
- Модель Г. Раша как инструмент для объективного измерения уровня учебных достижений по математике
- Модель компетентностного тестирования в образовательном процессе общеобразовательной школы
- Модель образовательной области на основе технологии управления знаниями
- Модель организации самостоятельной работы студентов бакалавриата
- Модель организации управления эффективностью профессиональной деятельности педагога на основе работы с большими данными
- Модель повышения надёжности компьютерного теста.
- Модель психологических тестов для школьников и реализующий её алгоритм
- Модель развития профессиональной компетентности педагога профессионального образования в системе повышения квалификации
- Модель реализации адаптивного тестирования студентов технического вуза
- Модель совершенствования и развития учебно-интеллектуальных умений студентов в процессе автоматизированного контроля
- Модель учебно-методического комплекса по исторической информатике
- Модель формирования когнитивного компонента готовности преподавателей вуза к разработке МООК
- Модернизация механизма проведения комплексного тестирования в магистратуру в Республике Казахстан
- Модернизация педагогического образования в целях устойчивого развития. Мониторинг результативности внедряемых инноваций.
- Модернизация системы образования как стратегия опережающего развития
- Модульно-рейтинговая технология оценки учебных достижений студентов как фактор повышения качества обучения в вузе. М.Волгоград, 2013.
- Моды КАРУНЕНА-ЛОВА для исследования структуры статусных функций, описывающих процесс формирования профессиональных компетенций
- Мониторинг и его место в профессиональном становлении будущего учителя
- Мониторинг качества подготовки будущих воспитателей дошкольных образовательных учреждений
- Мониторинг оценки образовательных достижений обучающихся: информационные аспекты.
- Мониторинг результатов обучения студентов технического университета
- Мониторинг уровня владения русским языком
- Мониторинг успеваемости студентов с помощью педагогических тестов
- Мониторинг школьного образования
- Мониторинговые исследования по повышению качества обучения в вузе
- Мониторинговые исследования как механизм оценивания качества образования
- Мониторинговые исследования при диагностике структуры знаний обучаемых
- Мотивация к творческой деятельности у людей «третьего возраста» в процессе реализации проекта Серебряный Университет
- Мотивация как условие обеспечения качества дистанционного обучения в вузе
- Мотивация курсантов военного вуза к воспитательной работе с личным составом
- Муниципальная образовательная система. Методологические подходы к анализу и проектированию моделей развития.
- Надёжность и валидность тестов по гидравлике
- Назначение и содержание социологического исследования. Уч. пособие. Череповец, 2003
- Направления развития высшего образования в России
- Научная объективность репрезентативности педагогических измерений в контексте сельской школы
- Научно-методические аспекты создания и применения обучающих систем по предметам естественнонаучного цикла
- Научно-методические подходы к автоматизации оценки качества обучающих тестов
- Независимая оценка качества подготовки студентов технических вузов
- Некоторые аспекты совершенствования программы комплексного тестирования знаний по математике при подготовке военных специалистов
- Некоторые замечания к содержанию тестов по математике в системе дистанционного образования высшей школы.
- Некоторые источники погрешностей измерения уровня знаний в системе управления учебным процессом
- Некоторые методические особенности контроля знаний в системе дистанционного образования
- Некоторые приемы организации процесса обучения математике в инженерном образовании
- Необходимость тестового контроля в дистанционном обучении иностранному языку
- Неситуативная ответственность как важный критерий зрелости
- Несоответствие содержания и технологий образования требованиям современного общества и экономики
- Нестатистические методы выявления компонентов информационной культуры
- Нетрадиционные подходы к технологии обработки тестовых заданий с выбором нескольких правильных ответов
- Новое направление в компьютерном тестировании
- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ: МЕТОД «КЕЙС–СТАДИ» В ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДПРОЕКТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- Нормативно-правовая база совершенствования государственного стандарта СПО
- Нормативное образование и технологические знания
- О возможности объединения моделей Л.Л.Терстоуна и Р. Лайкерта в единую модель шкалирования
- О выборе дистракторов в тестовых заданиях по высшей математике
- О гетерогении целей образования
- О готовности преподавателей педвуза к реализации дистанционного тестового контроля
- О зарубежном опыте оценки знаний правил дорожного движения у несовершеннолетних
- О качестве измерения знаний. Единицы измерения.
- О математических методах в оценке качества курсов повышения квалификации слушателей социономического профиля
- О месте систем интерактивного тестирования в современном образовательном процессе. Классификация и методика разработки.
- О методике проведения эксперимента при обучении иностранным языкам
- О надёжности тестовых измерений в дистанционном обучении
- О некоторых подходах к проведению экзамена по методике преподавания математики
- О необходимости применения различных подходов к оцениванию результатов тестирования с использованием заданий с выбором нескольких правильных ответов
- О подходах в определении сути диагностики профессиональной компетенции
- О подходах к оценке решения задач математических олимпиад школьников
- О подходе к моделированию на ЭВМ взаимодействия "ЧЕЛОВЕК- ЧЕЛОВЕК"
- О практическом применении тестовых характеристик
- О применении системы дистанционного обучения MOODLE для разработки тренировочных тестов для школьников
- О проблемах современного профессионального образования в ведомственных вузах
- О ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ТЕСТИРОВАНИЯ
- О профессиональной компетентности
- О профессиональной направленности личности студентов – будущих педагогов
- О работе и ресурсах кафедры графического обучения студентов технического вуза
- О реализации функций тестирования при обучении математике
- О результатах диагностики профессиональной позиции будущих учителей
- О роли репетиционных ЕГЭ по химии в системе работы подготовительных курсов
- О сертификации качества педагогических тестовых материалов
- О состоятельности единого государственного экзамена для качественного отбора кандидатов на обучение в вузе
- О социальной роли метода тестов в истории человечества и в современном обществе
- О тексте
- О тестировании студентов по школьной математике
- О тестовых заданиях по теме "Тригонометрические Функции"
- О технологии непрерывного тестирования в процессе обучения математике
- О требованиях текущего педагогического контроля к методам и моделям критериально-ориентированного тестирования
- О центре тестирования СГАУ
- Об обеспечении интероперабельности программных средств поддержки тестирования в образовании
- Об автоматизации составления тестовых заданий
- Об автоматизации составления тестовых заданий
- Об объекте и предмете педагогических измерений
- Об объективности оценок ЕГЭ
- Об одном методе контроля знаний студентов
- Об онлайн-тестировании в преподавании языковых дисциплин
- Об оценке формирования информационной компетентности бакалавров
- Обеспечение качества дистанционного образования в вузе
- Обеспечение обоснованности и достоверности научно-педагогического знания посредством применения эмпирических методов
- Обоснование необходимости перехода к компьютерному адаптивному тестированию
- Обработка результатов тестирования компьютерной программой RUMM-2020
- Обработка эмпирических данных при использовании тестирования для определения уровня подготовленности учащихся
- Образование в России. Ключевые проблемы и пути их решения.
- Образование вчера, сегодня и завтра
- Образование как объект модернизации
- Образовательное оценивание. От отметок в форме цифр до измерения компетенций.
- Образовательные результаты в оценке обучающихся
- Образовательные технологии как средство формирования универсальных компетенций студентов вуза
- Образовательные траектории учащихся сферы высшего профессионального образования
- Образовательный портал в практике преподавания РКИ. Онлайн-тестирование.
- Образовательный потенциал тестовых методик контроля и коррекции в условиях курсового обучения русскому языку
- Обучающая функция тестовых заданий в учебном процессе
- Обучающее тестирование на занятиях по русскому языку как иностранному
- Обучающие возможности тестовых технологий
- Обучающий тест как средство формирования языковой и речевой компетенции студентов неязыковых специальностей
- Обучающий эффект при комплексном применении тестирования и системы интервальных повторов
- Обучение бакалавров математике на основе понятия КОРРЕКТНОСТЬ. Монография. Орёл.
- Обучение иностранному языку в технологическом университете с целью интеграции в международное инженерное сообщество
- Обучение учителей математики составлению диагностических материалов для оценки достижений школьников по предмету
- Общая характеристика контроля как способа проверки знаний на уроках иностранного языка
- Общие подходы к диагностике сформированности компетенций при подготовке бакалавров педагогического образования
- Общие требования к формированию тестирующих заданий для применения в компьютерных программах контроля уровня теоретической подготовки
- Объективные измерения и моделирование латентных величин в образовании
- Один из способов построения тестов для организации самообразовательной деятельности обучающихся при изучении математики
- Олимпиады как способ мотивации углубленному изучению предметов
- Онлайн-тесты для контроля знаний и умений школьников по разделу «Начала Программирования» (базовый язык PYTHON)
- Онтологическая модель как средство реализации системы оценки компетенций. Опубликовано в ж. Современные информационные технологии и ИТ образование.
- Описание процесса формирования теста в интеллектуальной системе тестирования
- Определение весовых коэффициентов сложности тем учебного курса на основе алгоритма Саати.
- Определение оценок тестовых заданий
- Определение продолжительности тестирования образовательных достижений учащихся начальных классов
- Оптимальные форматы тестирования студентов неязыковых вузов для текущего и итогового контроля по иностранному языку
- Оптимизация подготовки к написанию сочинения ЕГЭ
- Оптимизация процесса тестирования в системе автоматизированного контроля знаний
- Оптимизация работы с банком тестовых заданий в LMS MOODLE
- Оптимизация учебного процесса на курсе пропедевтики внутренних болезней
- Опыт апробации и внедрения автоматизированной системы аттестации тренерских кадров (АСАТ)
- Опыт внедрения заданий в тестовой форме множественного выбора на кафедре биохимии
- Опыт внедрения компьтеризированных тестовых испытаний в систему итоговой государственной аттестации студентов-психологов
- Опыт внедрения финансовой грамотности в образовательных организациях отдалённых и малонаселённых районов Архангельской области
- Опыт дистанционного проведения контроля успеваемости и аттестации обучающихся в условиях пандемии
- Опыт использования математических моделей при обработке результатов педагогических измерений
- Опыт использования многоэтапных тестовых заданий при обучающем тестировании
- Опыт организации педагогической диагностики знаний иностранного языка у курсантов военных училищ
- Опыт оценки качества тестовых заданий по клинической дисциплине с применением метода дистракторного анализа
- Опыт построения модели оценки профессиональной компетентности преподавателей университета
- Опыт применения компьютерного тестирования
- Опыт проведения контроля знаний на разных этапах обучения в период пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий
- Опыт проведения модульного контроля по физике у студентов нефизических специальностей
- Опыт разработки тестовых заданий для иностранных слушателей подготовительного отделения
- Опыт реализации дистанционного контроля результатов обучения студентов вуза физической культуры по педагогическим дисциплинам
- Опыт создания компетентностного итогового теста
- Организационно-педагогические условия формирования предметных компетенций школьников на основе обучающего тестирования
- Организация диагностики знаний по химии обучающихся первых курсов Дальневосточного ГАУ.
- Организация доступа к данным на основе бинарных правил в интеллектуальной системе тестирования
- Организация контроля знаний в курсе математики с помощью современных средств оценивания результатов обучения
- Организация образовательного процесса в рамках подготовки специалистов в области права на современном этапе
- Организация педагогической диагностики в военных вузах в условиях цифровизации образования
- Организация самостоятельной работы студентов специального учебного отделения с применением дистанционного обучения
- Организация самостоятельной работы студентов технического вуза по гуманитарным предметам, с применением тестового контроля
- Организация служебно-образовательной деятельности операторов научной роты в период прохождения военной службы
- Организация тестового контроля в условиях дистанционного обучения
- Организация тестового контроля знаний студентов средствами LMS MOODLE
- Организация управляемой самостоятельной работы студентов, будущих инженеров-строителей, при изучении дисциплины «Архитектура»
- Организация учебного процесса в военных образовательных организациях высшего образования
- Ориентиры измерения качества образования
- Основные ошибки при создании заданий в тестовой форме
- Основные подходы к оценке результатов освоения студентами основных образовательных программ
- Основные показатели качественно составленного теста
- Основные принципы педагогической диагностики в оценке учебных достижений обучающихся.
- Основные требования к созданию тестовых заданий
- Основы алгоритмизации. Квантованный учебный текст с заданиями в тестовой форме.
- Основы разработки критериально-ориентированных тестов
- Особенности обучения предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА в общеобразовательных организациях. Учебно-методическое пособие
- Особенности активизации самостоятельной работы по русскому языку в техническом вузе
- Особенности воспитания студенческой молодёжи в условиях глобальных вызовов
- Особенности выбора преподавателями естественно-научных дисциплин средств оценки и контроля учебных достижений
- Особенности диагностики структуры знаний обучающихся в педагогической когнитологии
- Особенности измерения и оценки универсальных компетенций у студентов вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 6 (июнь).
- Особенности контроля практических навыков учащихся
- Особенности организации учебного занятия по требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. (Из опыта работы педагогов гимназии «Лаборатория Салахова»).
- Особенности подготовки к Единому Государственному экзамену по физике в средней общеобразовательной школе
- Особенности преподавания инженерных дисциплин в современном высшем учебном заведении
- Особенности проектирования и корректировки тестов для контроля остаточных знаний
- Особенности процесса коммерциализации высшего образования в России
- Особенности разработки вариативных тестовых заданий с использованием Чат-Бота с искусственным интеллектом CHATGPT в обучении будущих педагогов иностранному языку
- Особенности разработки педагогических тестов как компоненты информационных технологий
- Особенности разработки спецификации теста по теме учебной дисциплины
- Особенности разработки тестов по иностранному языку в военном вузе
- Особенности реализации онлайн-образования в высшей школе
- Особенности самостоятельной работы студентов в процессе профессионального обучения
- Особенности структуры тестовых заданий по чтению при обучении русскому языку иностранных военнослужащих подготовительного курса
- Особенности тестирования в начальном курсе математики
- Особенности тестирования как средства контроля и оценивания учебных достижений студентов
- Особенности тестовых заданий по дисциплине "КОМПОЗИЦИЯ"
- Особенности тестовых заданий по лексике на уровне владения русским языком как иностранным В1
- Особенности целеполагания контроля учебных достижений обучающихся и его реализации в разработке дидактических тестов
- От сельского образования - к сельским профессиям
- Отставание, неуспеваемость и коррекция знаний как общая проблема педагогики и педагогических измерений
- Оценивание знаний выпускников вузов. Ч. 1. Квалиметрия как система. Петрозаводск. Изд-во ПетрГУ. 2014.
- Оценивание знаний выпускников вузов. Ч.2. Квалиметрический анализ. Петрозаводск. ПетрГУ. 2014
- Оценивание иноязычной подготовки бакалавров неязыкового вуза
- Оценивание обобщённых компетенций выпускников вузов
- Оценивание результатов обучения английскому языку в неязыковом вузе. От теории к практике.
- Оценивание результатов обучения и компетенций студентов с использованием информационных технологий
- Оценка биоэтических знаний как этап в формировании общекультурной компетенции следования принципам биоэтики у студентов-биологов
- Оценка доли знаний в тестовом задании на сортировку вариантов при обучающем тестировании
- Оценка знаний как процесс объективного измерения в преподавании естественнонаучных дисциплин
- Оценка знаний студентов очно-заочной формы обучения по физической культуре с использованием дистанционных образовательных технологий
- Оценка качества высшего образования. Обзор международного опыта.
- Оценка качества тестирования студентов первого курса по теоретической части предмета ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
- Оценка качества тестовых заданий
- Оценка качества тестовых материалов на основе семантического анализа
- Оценка качества экзаменационных заданий экспертным методом
- Оценка личностного развития учащихся
- Оценка надёжности теста методами статистического анализа
- Оценка параметров трудности и дифференцирующей способности заданий в рамках CTT и IRT в целях улучшения качества языкового теста
- Оценка прочности знаний на основе сопоставления результатов различных видов тестирования
- Оценка степени обоснованности научных актов в школьном курсе физики
- Оценка сформированности компетенций
- Оценка уровня абстрактности изложения материала в школьных учебниках по естественным наукам
- Оценка уровня подготовленности и качества измерительных тестовых материалов с помощью интерактивной формы TEST_RESULTS
- Оценка уровня сформированности компетенций студентов педагогического вуза при изучении непрофильных дисциплин (по данным социологического исследования)
- Оценка эффективности заочного инженерно-технического образования на основе методов педагогических измерений
- Оценка эффективности модели Раша для заданий с выбором номера правильного ответа
- Оценочная деятельность преподавателя иностранного языка. Психолого-педагогические аспекты.
- Оценочные средства как способ повышения качества математической подготовки бакалавров в университете
- Параметрическая сложность заданий в тестах интеллекта
- Параметрическая сложность заданий в тестах интеллекта. Мониторинг школьного образования.
- Педагогическая диагностика . Понятия и функции.
- Педагогическая диагностика в образовательной практике
- Педагогическая диагностика в профессиональной деятельности педагога профессионального обучения
- Педагогическая диагностика в условиях цифровизации образования как часть профессиональной подготовки будущих учителей математики
- Педагогическая диагностика в учебном процессе. Сущность, цели, направленность и структура.
- Педагогическая диагностика и ее роль в управлении качеством образовательной системы региона
- Педагогическая диагностика как основа системы коррекции знаний
- Педагогическая диагностика. Синергетический подход.
- Педагогическая диагностика. Сущность и значение.
- Педагогическая квалиметрия и её роль в определении качества образования
- Педагогическая квалиметрия как средство доказательной педагогики
- Педагогическая модель контроля остаточных знаний студентов по естественно-научным дисциплинам
- Педагогические задания как средство развития тестового мышления
- Педагогические измерения как актуальная проблема педагогической науки
- Педагогические измерения как процессуальный компонент праксио-ориентированной технологии подготовки иностранных обучающихся в российской организации высшего образования
- Педагогические тесты и их содержание
- Педагогические тесты как инструмент измерения оценки знаний студентов и качества обучения
- Педагогические тесты оценивания полноты освоения студентами дидактических единиц
- Педагогические условия как основа достижения целей педагогического контроля
- Педагогические условия эффективного использования тестов как средства диагностики достижения планируемых результатов в начальной школе
- Педагогический контроль: инверсия целей и средств
- Педагогический мониторинг как фактор повышения результативности образовательного процесса
- Педагогический тест как инструмент системы оценки и контроля качества образования
- Педагогическое тестирование - от истоков до создания современных тестов
- Педагогическое тестирование в образовательном процессе
- Педагогическое тестирование в системе образовательной деятельности
- Педагогическое тестирование в системе оценки и управления качеством образования (разработка и анализ итогового теста по дисциплине «гигиена»)
- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
- Педагогическое тестирование как метод развития музыкального слуха
- Педагогическое тестирование как метод формирования общенаучных компетенций
- Педагогическое тестирование студентов для определение уровня и структуры знаний по физике
- Первичная формализация базовых понятий термина КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА МЕДИЦИНСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Персонифицированные стратегии в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку в военном вузе
- Перспективные модели обучающих заданий в тестовой форме (на примере естественно научных достижений)
- Перспективные направления развития системы военного образования
- Перспективы развития педагогического образования в Сибирском государственном индустриальном университете.
- Повышение качества знаний по биологии средствами метода тестирования обучающихся
- Повышение качества и достоверности компьютерной оценки знаний в автоматизированных системах контроля и обучения
- Повышение качества обучения студентов высшей школы с помощью дидактических тестовых заданий
- Повышение качества учебного материала на основе применения процедуры квантования
- Повышение надёжности результатов педагогического теста "Линейная алгебра и Аналитическая геометрия"
- Повышение эффективности использования учебного времени семинарского занятия по гуманитарной дисциплине
- Повышение эффективности управления качеством образования в вузе
- Повышение эффективности усвоения текущего материала иностранными студентами
- Погрешность баллов Единого государственного экзамена
- Подготовка к государственному тестированию по русскому языку как иностранному . Опыт организации самостоятельной работы на электронной платформе LMS MOODLE
- Подготовка кадров для государств СНГ в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в условиях цифровизации образования
- Подготовка магистрантов к рейтинговому оцениванию результатов обучения географии школьников
- Подготовка специалистов в области информационной безопасности с учетом условий формирования антикоррупционного мышления в системе непрерывного образования
- Подсистема анализа качества банка тестовых заданий
- ПОДХОД К КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ В ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
- Поиск наилучшего значения параметра дифференцирующей способности тестового задания для модели Бирнбаума
- Политическая культура офицера, её формирование и развитие у курсантов военного вуза в процессе изучения исторических дисциплин
- Половые различия интеллектуальных способностей
- Полуавтоматическая система тестирования по математике
- Понятие и система правовых средств противодействия коррупции
- Понятие контроля и оценки в обучении иностранному языку на младшем этапе
- Понятие рефлексивно-оценочной деятельности в психолого-педагогической литературе
- Пособие-медиатор как средство обучения в цифровой среде
- Пособие-медиатор как средство обучения в цифровой среде
- Постановка задачи эффективного адаптивного тестирования уровня знаний
- Постановка исследовательских задач по теории и практике педагогических измерений
- Построение альтернативной модели педагогических измерений по системе Г. Раша
- Построение моделей педагогических измерений
- Построение модуля трёхуровневого динамического тестирования для системы управления контентом в рамках разработки электронных образовательных ресурсов
- Построение однопараметрической модели Г. Раша для теста "Линейная алгебра, Аналитическая геометрия"
- Построение профилей IRT в тестовом контроле знаний
- Построение системы тестирования компетенций на основе модели компетентности обучаемого. Опубл. в ПИ №1, 2013 г.
- Построение тестовых заданий по информатике
- Потенциал LMS MOODLE для организации тестового контроля знаний по физике
- Поэтапная методика тестирования учебных достижений учащихся по химии
- Правила составления заданий в тестовой форме
- Практические рекомендации по обеспечению достоверности оценивания учебных достижений обучающихся компьютерными тестами
- ПРЕДМЕТНЫЕ И МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ И ИХ ОЦЕНИВАНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА
- Преимущества аутентичного оценивания при обучении иностранному языку студентов-нелингвистов.
- Преимущества и недостатки тестового контроля, как средства проверки предметных результатов обучающихся по биологии
- Преимущества и проблемы применения балльно-рейтинговой системы в вузе
- Приёмы квантования текстов экологического содержания в начальной школе
- Прикладные методы педагогического исследования. Учебно-методическое пособие.
- Применение метода расщепления теста (split-half method) для оценки надёжности результатов экзаменационного тестирования по фармакологии студентов стоматологического факультета
- Применение IRT-моделей для анализа результатов обучения в рамках компетентностного подхода
- Применение Item Response Theory для оценки языкового теста
- Применение адаптивной системы персонифицированной подготовки студентов в дистанционном образовании
- Применение адаптивных тестов при изучении дисциплины "ГИДРАВЛИКА"
- Применение заданий в тестовой форме для изучения профессиональной лексики студентами медицинского вуза
- Применение заданий в тестовой форме для изучения профессиональной лексики студентами фармацевтических вузов
- Применение заданий в тестовой форме и квантованных учебных текстов в курсе школьной математики
- Применение заданий с выбором нескольких правильных ответов для внешней оценки учебных достижений студентов вузов Республики Казахстан. Опубл. в ж. ПИ 1, 2013 г.
- Применение инновационных цифровых технологий при создании и применении учебных текстов по РКИ
- Применение искусственного интеллекта при обработке данных в научной и образовательной деятельности Федеральной службы исполнения наказаний
- Применение квалиметрического подхода для диагностики сформированности профессиональных компетенций студентов
- Применение компьютерного тестирования при изучении иностранного языка
- Применение математико-статистического анализа в оценке качества тестов
- Применение матрицы познавательной деятельности для организации самостоятельной работы студентов
- Применение моделей дискретной оптимизации для разработки автоматизированной системы контроля знаний
- Применение новых клинических ситуаций в самостоятельной работе студентов стоматологического вуза
- Применение принципов и методов профессионального отбора в аттестации начальников поездов
- Применение программы RUMM – 2020 для разработки педагогического теста
- Применение различных задач для практико-ориентированного обучения анатомии
- Применение систем искусственного интеллекта при построении систем дистанционного комплексного тестирования
- Применение ситуационных задач по химии в учебном процессе
- Применение современной теории тестов (IRT) для анализа методики "Шкала оценки цифровой образовательной среды (ЦОС)"
- Применение современных интерактивных средств обучения и контроля теоретических знаний обучаемых в области пожарной безопасности в ФГБОУ в Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России
- Применение современных методов контроля качества знаний студентов в учебном процессе высшей школы
- Применение специальных форм тестовых заданий для повышения эффективности тестирования обучающихся по математике при удалённом обучении
- Применение тест-контроля на занятиях в вузе
- Применение тестовых заданий с выбором нескольких правильных ответов в курсе "Концепции Современного Естествознания"
- Применение тестовых заданий с выбором нескольких правильных ответов в курсе «Концепции современного естествознания»
- Применение тестовых технологий на уроках математики
- Применение тестовых технологий при разработке электронного учебного курса
- Применение технологии искусственного интеллекта при организации процесса обучения
- Применение технологии тестирования при обучении программированию
- Применение цифровых технологий в образовательном пространстве высших учебных заведений
- Примеры заданий в тестовой форме по геометрии
- Принцип удвоенной противоположности в тестовых заданиях по химии
- Принципы педагогического исследования в рамках формирования иноязычной коммуникации офицеров сухопутных войск. С. 31-34. Опубл. в сб. Актуальные вопросы современного языка и тенденции в преподавании иност. языков. Теория и практика. Мат-лы всерос. научно-практ. конф. 27 окт. 2020 г. Кострома. 2021
- Принципы формирования тестовой системы
оценки уровня знания русского языка и литературы
- Принципы формирования тестовой системы оценки уровня знания русского языка и литературы
- Проблема агрегации дискурсивных маркеров как индикаторов психологических конструктов
- ПРОБЛЕМА АНАЛИЗА ПОГРЕШНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ
- Проблема избыточной отчётности в образовательном учреждении. Актуальность и пути решения.
- Проблема интеграции компьютерного тестирования и традиционных форм педагогического контроля
- Проблема качества контрольно-измерительных материалов педагогического тестирования
- Проблема качества стандартизированного теста формата внешнего независимого оценивания
- Проблема контроля знаний при дистанционном обучении неклиническим дисциплинам в медицинском вузе
- Проблема образования в России
- Проблема оценки качества дополнительного образования детей.
- Проблема педагогической диагностики в системе высшего профессионального образования
- Проблема подготовки военных специалистов в интересах повышения качества эксплуатации средств автоматизации
- Проблема развития тестологической компетентности педагогов профессионального обучения
- Проблема разработки и применения тестовых заданий в педагогической деятельности
- Проблема реализации национального проекта
- Проблемы в профобразовании по специальности 22.02.06 «Сварочное производство»
- Проблемы обеспечения качества на разных этапах конструирования лингводидактического теста
- Проблемы образования в современной России
- Проблемы педагогической диагностики двигательной культуры личности в сельском сообществе
- Проблемы профессионального образования. Нехватка преподавателей технических специальностей.
- Проблемы соответствия тестовых заданий уровню абитуриентов на вступительных экзаменах по физике
- Проблемы художественного образования в условиях дистанционного обучения
- Проведение тестового контроля на уроках обществознания на основе личностно-ориентированного подхода
- Проверка качества тестового контроля по математике в техническом вузе
- Программная модель микропроцессора INTEL 8080
- Программная система для контроля знаний учащихся
- Программно-методическая поддержка разработки тестовых заданий для педагогического контроля знаний
- Программный комплекс и методика его использования для изучения формул при подготовке к централизованному тестированию по математике
- Проектирование адаптивных контрольно-обучающих тестов для студентов бакалавриата в техническом вузе
- Проектирование и реализация компьютерного контроля уровня знаний студентов-медиков по английскому языку
- Проектирование методик обучения физике на основе морфологического анализа
- Проектирование педагогических тестов для контроля знаний
- Проектирование педагогических тестов на базе математических методов
- Проектирование самостоятельной работы студентов на базе образовательной платформы MOODLE
- Проектирование самостоятельной работы студентов по дисциплине «Методика профессионального обучения»
- Проектирование системы оценивания результатов по дисциплине АСТРОНОМИЯ
- Проектирование системы оценки качества учебных достижений учащихся
- Проектирование тестов для оценки сформированности профессиональных компетенций обучающихся в системе непрерывного агроинженерного образования на основе интегративного тезауруса
- Проектирование тестовых заданий на знание несовершеннолетними правил дорожного движения и рекомендации по их составлению. Пособие.
- Промежуточная и итоговая аттестация иностранных студентов с использованием инновационных технологий
- Профессиональная подготовка будущих педагогов. Условия педагогического сопровождения.
- Профессиональное портфолио как форма профоpиентационной работы в начальной школе
- Профессиональное развитие студентов на основе технологии компетентностно-модульного обучения
- Профессиональное самоопределение старшеклассников при изучении математики
- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА КУРСАНТА
- Профессиональный отбор в историческом разрезе - от первобытного общества до средневековья
- Профилактика правонарушений в сфере образования
- Процедура подготовки документального сопровождения компьютерного тестирования на базе Северо-Казахстанского государственного университета.
- Проявление и диагностика индивидуальных особенностей личности в тексте
- Прыжок. Квантованный учебный текст по произведению Л.Н.Толстого
- Психодиагностика в хирургической стоматологии
- Психодиагностика как инновационная технология в управлении персоналом
- Психолингвистический анализ учебных текстов по общей психологии.
- Психологическая диагностика. Уч. пособие. М, МГЭУ, 2022.
- Психологические аспекты выбора будущей профессии
- Психологические особенности теоретико-практической реализации контрольно-оценочной деятельности преподавателя в вузе
- Психологическое благополучие личности
- Психологическое состояние студентов и эффективность усвоения ими материала в условиях прохождения сжатой программы обучения
- Психолого-педагогическая оценка качества подготовки курсантов военно-морских учебных заведений
- Психолого-педагогические особенности мониторинга, диагностики и контроля в образовательном процессе вуза
- Психолого-педагогические условия организации диагностики учебных достижений студентов с использованием тестирования
- Психометрические исследования. Современные методы и новые возможности для образования.
- Психометрический анализ специализированного семантического дифференциала для оценки инновационного потенциала личности
- Работа с информацией в открытых социальных сетях как средство совершенствования психолого-педагогической составляющей подготовки будущих офицеров
- РАЗВИВАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
- Развитие когнитивных способностей младших школьников через применение тестов по русскому языку
- Развитие надпрофессиональных компетенций студентов в формате онлайн
- Развитие теории и практики применения эмпирических методов педагогических исследований
- Различные способы организации экзаменов для студентов дистанционного обучения
- Разработка Placement Test по иностранному языку для магистрантов технического вуза
- Разработка автоматизированной обучающей системы формирования навыков работы с анализатором спектра HPE4405B
- Разработка генератора тестовых заданий по дифференциальным уравнениям для системы дистанционного обучения MOODLE
- РАЗРАБОТКА ЗАДАНИЙ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ГРАФИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
- Разработка заданий для объективной оценки знаний студентов
- Разработка заданий для самоконтроля и анализ их качества с использованием Moodle.
- Разработка и внедрение тестовых материалов в практику преподавания дисциплины «Аналитические и физико-химические методы анализа»
- Разработка и использование измерительных педагогических материалов в учебном процессе Адыгейской государственной педагогической академии
- Разработка и использование электронных тестовых заданий на уроках истории и обществознания
- Разработка и использование электронных тестовых заданий на уроках истории и обществознания
- Разработка и перспективы развития национальной интеллектуальной системы тестирования общеязыковых компетенций (ИСТОК) на базе нейросетевых решений
- Разработка и применение тестовых заданий в процессе обучения экономическим дисциплинам в профессиональной образовательной организации
- Разработка инструмента оценки ИКТ-компетентности педагогических работников
- Разработка интегративного теста по биологии
- Разработка квантованного текста и заданий в тестовой форме по теме "Митотический Цикл и Его Регуляция"
- Разработка компьютерной системы контроля знаний с использованием дискретной оптимизации
- Разработка критериев оценивания результатов компьютерного тестирования
- РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СИСТЕМЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Разработка опросника диагностики профессиональной самоидентификации курсантов военных вузов
- Разработка программного продукта для оценки качества тестирования в рамках тестирования модели Раша
- Разработка системы локального и сетевого компьютерного тестирования знаний
- Разработка системы подготовки судей по пожарно-спасательному спорту на основе мультимедийной контролирующей программы
- Разработка типового алгоритма для проведения адаптивного тестирования уровня знаний обучаемых.
- Ранжирование трудности тестовых заданий с учётом угадывания.
- Рассуждения о квантовании текста при создании учебного пособия
- Расчёт дискриминативности и валидности для оценки качества педагогического теста из курса математики, по теме "РЯДЫ"
- Расчёт рейтинга студента с использованием тезаурусного и квалиметрического подходов
- РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К НОВАТОРСТВУ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
- Реализация компетентностного подхода при подготовке инженеров –энергетиков
- Реализация личностно-ориентированного подхода как условие развития творческой активности студентов магистратуры
- Реализация межпредметных связей в проектирование электронных средств учебного назначения.
- Реализация обучающего тестирования с использованием ответа-формулы при преподавании математики
- Реализация системы полного усвоения знаний в начальных классах коррекционной школы на основе индивидуальной траектории обучения
- Реализация современных принципов в разработке субтеста «ЧТЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА ТРКИ-II»
- Реализация электронных форм обучения и дистанционных технологий в образовательном процессе вуза
- Регулирование высшего образования: от децентрализации до координационной централизации
- Результаты внедрения в образовательный процесс программы FireTest
- Результаты применения целевой программы по химии в заочном обучении студентов
- Результаты экспериментальной работы по формированию духовно-нравственных качеств военнослужащих по контракту ВКС России
- Рейтинговая система как инструмент повышения качества знаний будущих учителей информатики
- Рейтинговая система оценивания учебных достижений как условие развития мотивации учебной деятельности студентов
- Рейтинговый контроль в системе дополнительного музыкального образования
- Ретроспективный и перспективный взгляд на лингводидактическое тестирование
- Реформа школьного образования в партийном дискурсе (по материалам выборов в Государственную Думу VII созыва)
- Риски проектирования самостоятельной работы студентов
- Рисунок в тестовых заданиях по теме ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ
- Роль автоматизированного тестирования как инструмента оценивания знаний студентов
- Роль Дж. Кеттела в становлении и развитии метода тестов
- Роль и функции задач в процессе обучения физике
- Роль индивидуальных особенностей обучающихся в организации контроля по иностранным языкам
- Роль коммерциализации в рамках взаимодействия подсистем управления вузом
- Роль метода тестирования в преодолении трудностей изучения английского языка у школьников
- Роль проектно-технологической практики в формировании художника-педагога
- Роль системы тестирования при осуществлении педагогического контроля в условиях дистанционного обучения. Выпускная квалификационная работа.
- Роль тестирования в коммуникативно ориентированной системе обучения иностранным языкам
- Роль тестирования в обучении иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки
- Роль тестирования в формировании навыков и умений младшего школьника
- Роль тестирования при оценке качества знаний студентов по иностранному языку в неязыковом вузе
- Роль тестов как способа объективного мониторинга знаний в обучении немецкому языку
- Русскоязычная версия опросника способности к смакованию позитивных событий
- Самоконтроль и самооценка как основа успешной самообразовательной деятельности студентов
- Самоконтроль и самооценка результатов учебных достижений школьников. От теории к практике.
- Самоконтроль как механизм обеспечения качества подготовки специалиста в системе высшего профессионального образования
- Самооценка как социально-психологический ресурс личности
- Самооценка профессиональной направленности личности студентов – будущих педагогов дошкольных организаций в рамках практической подготовки
- Самостоятельная учебная работа на уроках биологии как один из видов учебной деятельности учащихся старших классов
- Свойства мультипликативной модели педагогического теста
- Семиотика города как текста и сверхтекста
- Сетевая технология диагностики знаний
- Синергетическая концепция педагогической диагностики
- Синергетический подход в образовательной среде многоязычия
- Синергетический эффект использования тестирования в системе MOODLE
- Система заданий в тестовой форме
- Система индикаторов вузовской коррупции (гипотеза)
- СИСТЕМА КОМПЬЮТЕРНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ «ASSISTENT»В ОЦЕНКЕ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ
- Система контроля качества знаний студентов гуманитарных специальностей по математическим дисциплинам
- Система мониторинга качества знаний учащихся школ на основе геоинформационных технологий
- Система непрерывного тестирования при обучении математическим дисциплинам в вузе
- Система непрерывной аттестации как процесс управления учебно-познавательной деятельностью студентов
- Система оценивания физической подготовленности студентов и молодёжи Республики Саха (Якутия)
- Система тестирования в вузе как инструмент управления учебным процессом
- Система тестового контроля по разделу «Молекулярная физика» для 10 класса в соответствии с требованиями ФГОС
- Система технологии дистанционного обучения студентов в высших учебных заведениях по предмету "Физическая Культура"
- Систематический контроль и рейтинговая система оценки знаний студентов по общей и неорганической химии
- Системный подход к разработке содержания баз тестовых заданий для проверки остаточных знаний
- Системы WEB-тестирования как элементы учебного процесса в современном университете
- Системы заданий в тестовой форме при подготовке поваров
- Системы заданий в тестовой форме. Возможность использования на занятиях по русскому языку.
- СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ
- Ситуационные задачи как средство формирования профессионально-методической компетентности будущих учителей химии в условиях практико-ориентированного обучения
- Словник дисциплины "Современные средства оценивания результатов обучения"
- Совершенствование инструментов электронной демократии с использованием коллективного интеллекта
- Совершенствование контроля деятельности учащихся на уроках химии с использованием тестовых форм
- Совершенствование методического обеспечения внеаудиторной самостоятельной работы студентов на междисциплинарной основе
- Совершенствование методов контроля знаний студентов в техническом вузе
- Совершенствование моделей качества образования на основе независимой общественно-профессиональной экспертизы
- Совершенствование профессиональной ориентации на основе сетевого взаимодействия
- Совершенствование системы дополнительной профессиональной переподготовки педагогических работников по методике преподавания учебных дисциплин в условиях реализации билингвального подхода в медицинском вузе
- Совершенствование системы проверки компетенций студентов на базе использования современных информационных технологий и ситуационных заданий.
- Совершенствование системы управления российского образования
- Современная практика использования тестирования в России и за рубежом
- Современная психодиагностика России
- Современное образование педагога в области физической культуры и спорта: интеграция педагогических и цифровых технологий
- Современные измерители знаний (Опыт тестирования)
- Современные информационно-коммуникационные технологии в системе высшего экономического образования
- Современные информационно-образовательные технологии как индикатор качества подготовки студентов
- Современные информационные технологии в обучении студентов. Ч.3. Электронный контроль знаний обучающихся.
- Современные информационные технологии в системе непрерывного медицинского образования
- Современные подходы к контролю в системе обучения
- Современные подходы к определению тестового инструментария и процедуры оценивания успеваемости студентов
- Современные подходы к использованию тестирования как одного из методов педагогической диагностики в предшкольном образовании
- Современные подходы к моделированию тестов. Система требований, преимущества и недостатки, основные этапы разработки
- Современные подходы к преподаванию биологической химии студентам аграрных специальностей
- Современные проблемы изучения личностных ресурсов в профессиональной деятельности
- Современные средства оценивания результатов обучения. Учебно-методическое пособие. Елабуга, 2019
- Современные средства педагогических измерений
- Современные тенденции слухового тестирования в музыкальной подготовке студентов
- Современные технологии оценки учебных достижений обучающихся.
- Содержание и методы педагогической диагностики индивидуального развития детей 4 – 5 лет в дошкольной образовательной организации
- Содержание и структура текстов учебной деятельности как основа их конструирования
- Содержание требований к личностным результатам обучающихся начальной школы в Российской Федерации и Монголии
- Создание адаптивного теста интеллекта на основе апробированного тестового материала
- Создание тестирующей системы на Java Script
- Составление педагогического теста для электронных образовательных ресурсов. Методические рекомендации для преподавателей вузов. УрФУ, Екатеринбург, 2022.
- Состояние развития социально-психологической компетентности будущих педагогов–психологов
- Социально-культурные и методологические аспекты развивающегося образования
- СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОНЛАЙН-СОЦИАЛИЗАЦИИ
- Социальный контроль военной службы в Российской Федерации. (Социологический анализ на примере военнослужащих вооружённых сил РФ).
- Социологическое измерение. Становление моделей с латентными переменными (Ч. 1-я).
- Социология. Учебное пособие. Ч.1. Социология как наука. ЧВИИРЭ. 2004. -176 с. Череповец. 2007.
- Специфика анализа качества опросника как измерительного инструмента
- Специфика и роль контроля при обучении английскому языку в вузе.
- Специфика контроля компетентностных результатов профессионального обучения
- Специфика организации деятельности сельской школы в современных условиях укрупнения образовательных организаций путем создания филиальной сети
- Специфика разработки диагностических тестов для дисциплин электротехнического цикла. Анализ и рекомендации.
- Специфика феномена психического выгорания у педагогов сельских школ
- Список литературы к монографии Закиевой Рафины Рафкатовны и Завады Галины Владимировны «Оценка качества подготовки студентов в условиях информатизации
высшего технического образования»
- Способ автоматического подбора учебно-тренировочных заданий в информационной среде обучения студентов ИТ-направлений
- Способ решения проблемы дискриминации в сфере труда путём проведения педагогических измерений
- Способствующие риски и отличительные признаки снижения рейтинга образовательного учреждения
- Способы повышения надёжности автоматизированного контроля знаний студентов при изучении электротехнических дисциплин
- Сравнение моделей теорий IRT и MIRT для оценки компетенций студентов
- Сравнительная характеристика результатов дистанционных и традиционных технологий при контактной форме обучения в вузе
- Сравнительный анализ применения классической и современной теории тестов для оценки качества тестов
- Средства построения адаптивных обучающих диалогов в системе ACADEMICNT на основе концептуальной модели предметной области
- Стандартизация процесса тестирования знаний в электронной дидактике и перспективные направления инженерного образования
- Стандартизованные самоотчёты как метод изучения качества дистанционного образования личности обучающихся
- Становление и развитие метода тестов в отечественной школе
- Становление методологии и технологии валидизации дидактических тестов
- Становление профессионального психологического отбора в РККА в 1920-е годы
- Становление профессионального психологического отбора в РККА в 1920-е годы
- Статистика тестирования как инструмент диагностики и измерения обучающихся по дисциплинам в электронных курсах
LMS MOODLE
- Статистическая теория педагогических измерений
- Статистические зависимости между личностными особенностями и характеристиками лживости (на примере студентов вуза)
- Статистические характеристики тестовых заданий в классической теории тестов
- Статистический анализ результатов компьютерного тестирования
- Статистический анализ результатов педагогического эксперимента с использованием номограмм
- Статистический анализ результатов тестирования по разделу ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА и АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ
- Статистический анализ экзаменационных оценок
- Степень разработанности проблем военной педагогики в российском научном дискурсе
- Стратегии и методы проведения контроля знаний в компьютерном обучении
- Строительные вузы России и мониторинг эффективности
- Структура базовых эмоций как фактор эмоционального интеллекта у старшеклассников
- Структура оценочной деятельности учителя
- Структура, содержание, методики оценки профессиональной готовности учителя к здоровьесберегающей деятельности
- Структурная схема организации адаптивного тестирования в электронной обучающей среде
- Структурно-методическая модель повышения уровня теоретической подготовки курсантов с использованием информационно-коммуникационных технологий
- Субъективная трудность и объективная сложность языкового тестирования
- Существо основных понятий методологии тестирования
- Существование педагогического дискурса на пределе смысла... Или педагогика для механического пианино?
- Сущность и содержание педагогической диагностики компетенции
- Сущность и содержание педагогической диагностики компетенций
- Сущность оценивания в процессе обучения студентов высших учебных заведений иноязычной письменной речи
- Сущность педагогического теста
- Тезаурусный подход к диагностике уровней обученности в системе непрерывного профессионального образования
- Тексты и задания в текстовой форме по теме «Промышленные способы получения веществ»
- Тексты и задания в тестовой форме по теме «Промышленные способы получения веществ»
- Текущее состояние системы проведения экзамена на владение русским языком, знание истории и основ законодательства РФ
- Тенденция развития методик преподавания английского языка в России
- Теоретико-методическое основания подготовки студентов в области предотвращения негативных последствий использования информационных и коммуникационных технологий. Монография. 2018 г
- Теоретико-методологические основы формирования содержания по математике начальных классов на основе международных критериев оценки
- Теоретическая модель дидактических функций педагогических измерений
- Теоретические аспекты подготовки будущих педагогов к диагностике образовательных результатов школьников
- Теоретические и практические аспекты выявления и оценивания качества образования в школе
- Теоретические и прикладные источники развивающей диагностики в психологии образования
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
- Теоретические основы диагностики обучаемости учащихся в современной школе
- Теоретические основы дистанционной поддержки учебной дисциплины при подготовке будущих техников на базе среднего профессионального образования
- Теоретические основы математической корректности. Монография. Орёл, 2019 г.
- Теоретическое исследование феномена профориентационной работы в контексте организации в образовательном процессе школы
- Теоретическое обоснование интегративного тестирования на уроках биологии
- Теории и технологии воспитания, обучения и развития детей в период раннего детства. Учебно-методическое пособие. Сборник тестовых заданий.
- Теория и практика дидактического тестирования в начальной школе
- Теория и практика дидактического тестирования в начальной школе. Гл. 6 из коллективной монографии
- Теория и практика разноуровневого контроля знаний, умений и навыков в профессиональной подготовке учащихся
- Теория и практика разработки тестов по информатике в вузе
- Теория педагогической диагностики
- Тест как инструмент проверки знаний
- Тест для определения объёма англоязычного вербального рецептивного опыта и сформированности механизмов аудирования у учащихся на уровне среднего общего образования и студентов-бакалавров
- Тест как "зеркало" антропологической ситуации в современной культуре
- Тест множественного выбора как приём обучения профессионально-ориентированной речи на иностранном языке
- Тест по дисциплине "Численные Методы", дополненный его технологической матрицей
- Тест-интервью как форма контроля и средства обучения иностранных студентов на продвинутом этапе
- Тестирование как метод контроля в высшей школе
- Тестирование в преподавании русского языка как иностранного на среднем этапе обучения
- Тестирование в преподавании русского языка как иностранного на среднем этапе обучения языку в военном вузе
- Тестирование как вид периодического контроля знаний
- Тестирование как вид периодического контроля знаний
- Тестирование как действенное средство контроля в учебном процессе
- Тестирование как инновационная педагогическая технология в образовательном процессе вуза
- Тестирование как инструмент оценки качества усвоения образовательных программ
- Тестирование как метод массовой оценки уровня знаний студентов
- Тестирование как метод педагогического контроля и эмпирический метод реализации психолого-педагогических исследований
- Тестирование как метод педагогического контроля и эмпирический метод реализации психолого-педагогических исследований
- Тестирование как наиболее эффективный метод контроля знаний иностранного языка в неязыковом вузе
- Тестирование как неотъемлемая часть системы дистанционного обучения в высшей школе
- Тестирование как неотъемлемая часть современной образовательной системы
- Тестирование как объект диссертационного исследования в области педагогики.
- Тестирование как один из методов оценки географических знаний и умений учащихся
- Тестирование как один из методов оценки результатов освоения дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ
- Тестирование как одна из современных форм контроля при обучении математике
- Тестирование как одна из форм контроля и обучения иностранному языку
- Тестирование как основа диагностики знаний студентов
- Тестирование как педагогический инструментарий
- Тестирование как перспективный метод контроля усвоения материала по высшей математике
- Тестирование как приём контроля при обучении русского языка как иностранного
- Тестирование как системный компонент работы с учебным текстом. Из монографии «Методика преподавания русского языка в военном авиационном вузе». Краснодар, 2018.
- Тестирование как способ мониторинга иноязычной компетенции (на материале немецкого языка)
- Тестирование как средство контроля знаний иностранного языка в вузе
- Тестирование как средство контроля знаний по химии для учащихся 8–9 классов
- Тестирование как средство оценки сформированности экологической компетентности студентов педагогического вуза
- ТЕСТИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ
- Тестирование как техника контроля качества иноязычной подготовки курсантов военного вуза
- Тестирование как форма контроля
- Тестирование как форма контроля в обучении математике
- Тестирование как форма контроля знаний
- Тестирование как форма контроля знаний обучающихся
- Тестирование как форма контроля и оценки знаний в современном школьном образовании
- Тестирование как форма контроля качества подготовки студентов высшей школы
- Тестирование как форма контроля результатов обучения
- Тестирование как форма оценки сформированности компетенций по дисциплинам технологической направленности
- Тестирование как форма педагогического контроля на первой ступени общего среднего образования. Диагностические материалы по учебному предмету МАТЕМАТИКА.
- Тестирование как часть образовательного процесса в вузе
- Тестирование как эффективная форма контроля самостоятельной работы студентов
- Тестирование как эффективный метод оценивания качества учебных достижений студентов
- Тестирование как эффективный метод работы с персоналом промышленных предприятий
- ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ПРИЕМ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
- Тестирование качества знаний и уровня развития и мышления учащихся на материале английского языка в системе способа диалектического обучения
- Тестирование на уроках математики как одна из форм оценивания образовательных результатов на примере "Теорема Пифагора"
- Тестирование персонала как метод оценки знаний
- Тестирование студентов по английскому языку с использованием дистанционных технологий. Опубл. в ж. ПИ 1, 2013 г.
- Тестирование уровня владения умениями чтения при обучении иностранному языку
- Тестовая культура выпускника педагогического ВУЗа
- Тестовая система Moodle и качество тестовых заданий
- Тестовая форма контроля знаний курсантов по дисциплине "Конструкция и Лётная Эксплуатация Воздушного Судна"
- Тестовые задания как составляющий компонент знаний и обучения студентов медицинского вуза
- Тестовые задания в связанной и матричных формах как средства обучения
- Тестовые задания для иностранных курсантов военного авиационного вуза технического профиля (на материале подъязыка электротехники)
- Тестовые задания как инструмент информационно-коммуникационных технологий
- Тестовые задания по графической подготовке студентов при квантовании учебных текстов
- Тестовые задания по установлению правильной последовательности в курсе курсе органической химии
- Тестовые системы предприятия как форма организационно-методического сопровождения внутрифирменных преподавателей
- Тестовые технологии в инженерной графике
- Тестовые технологии как средство внеаудиторной подготовки и оценки качества знаний студентов по фармацевтической химии
- Тестовые технологии, как средства контроля успеваемости
- Тестовый комплекс как инновационное средство информационно-ресурсного обеспечения учебным процессом. Гл. 4. колл. монографии. С.91-122.
- Тестовый контроль в высшей школе
- Тестовый контроль в обучении иностранному языку на среднем этапе в общеобразовательной школе
- Тестовый контроль в системе средств оценки качества знаний студентов вуза
- Тестовый контроль в современной системе образования
- Тестовый контроль знаний при изучении физики
- Тестовый контроль знаний учащихся в процессе изучения основ безопасности жизнедеятельности
- Тестовый контроль как метод оценочной технологии в образовательном процессе
- Тестовый контроль как одно из средств измерения качества учебных достижений студентов высших учебных заведений
- Тестовый контроль как способ повышения качества знаний на уроках истории
- Тестовый контроль как средство оценки уровня сформированности компетенции курсантов
- Тестовый контроль как средство, обеспечивающее высокое качество подготовки студентов
- Тестовый контроль учебных достижений студентов инженерных специальностей по модулю "Общие Закономерности Химических Процессов"
- Тестовый метод контроля качества обучения и критерии качества образовательных тестов. Обзор.
- Тестовый мониторинг и анализ влияния формы тестового задания на результаты тестирования
- Тестовый уровневый контроль на занятиях по иностранному языку
- Тестология знаний в образовательном процессе
- Тестология – это не только психометрические тесты
- Тесты знаний в практике оценки и отбора кандидатов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы
- Тесты как компьютерные средства проверки знаний
- Тесты как средство оценки знаний по физике
- Тесты как средство промежуточного и итогового контроля знаний по дисциплине «информатика» в военном вузе
- Тесты как эффективная форма контроля обученности при изучении немецкого языка как второго иностранного.
- Тесты модульного контроля, как элемент цифрового сопровождения образовательной траектории студента
- Тесты по молекулярной физике
- Тесты по физике. Учебное пособие.
- Тесты учебной деятельности. Инновационная педагогическая технология.
- Тесты. История становления
- Технологии адаптивного тестирования . Особенности и преимущества, разработка типового алгоритма.
- Технологии контроля и оценки знаний при обучении иностранному языку
- Технологии подготовки мобильного специалитета в процессе обучения иноязычной педагогической коммуникации
- Технологии тестирования и тренинг в музыкально-теоретических дисциплинах ДШИ
- Технологии электронного тестирования как средство повышения качества знаний при обучении иностранного языка
- Технологические знания. Проблемы содержания и диагностики.
- Технологический инструментарий современной системы образования
- Технологическое развитие сферы образования в условиях четвёртой промышленной революции
- Технология интерактивного обучения химическим дисциплинам в педагогическом вузе
- Технология квантования математического теста.
- Технология квантования учебных текстов.
- Технология критериально-ориентированного обучения на уроках географии (на основе технологии Карта Понятий)
- Технология организации самостоятельной работы студентов на основе матричной модели познавательной деятельности
- Технология проектирования дистанционного курса "Дифференциальные Уравнения" с использованием LMS MOODLE
- Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе. Учебное пособие. Под ред. А.А. Сластёнина. 2-е изд. Орёл, 2010 г.
- Технология профессионально‑ориентированного обучения в высшей школе. Учебное пособие. Под редакцией В. А. Сластёнина. 3-е издание, исправленное и дополненное. Опубликовано введение.
- Технология робототехники как средство формирования конструкторской компетенции студентов с особыми образовательными потребностями
- Технология создания банка тестовых заданий для студентов педагогических вузов
- Технология создания тестов и тестовых заданий на уроках немецкого языка
- Технология тестирования в процессе изучения информатики
- Технология тестирования результатов освоения дисциплины "ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ" в условиях смешанных форм обучения
- Технология формирования заданий для компьютерных тестов
- Типы валидности тестов и методы её определения
- Точность моделирования латентных переменных с помощью модели Г.Раша (часть 1)
- Точность моделирования латентных переменных с помощью модели Г.Раша (часть 2)
- Точность моделирования латентных переменных с помощью модели Г.Раша (часть 2)
- Традиционные и цифровые методы в социологии. Российский и мировой опыт.
- Трансформация психологии личности под влиянием киберсоциализации
- Требования информационного общества Республики Казахстан к уровню подготовки IT-специалистов
- Требования к разработке тестовых заданий
- Требования к разработке тестовых заданий
- Тренинг как метод развития коммуникативной компетентности
- Три уровня понимания тестирования при обучении математике школьников
- Тридцать три принципа конструирования теста, создания тестовых заданий и выбора технологии тестирования
- Трудность тестовых заданий: планируемая и реальная.
- Улучшение диагностических свойств теста за счёт специальной обработки данных тестирования и визуализации результатов
- Универсальная система оценивания разных видов тестовых заданий закрытого типа
- Управление качеством в современной инновационной среде
- Управление качеством знаний на основе составления структурно-логической схемы (карты знаний)
- Управление качеством инженерного образования с использованием современных цифровых образовательных технологий
- Управление качеством образовательной деятельности в условиях ФГОС на основе технологии больших данных
- Управление образовательным процессом в авиационных вузах вооруженных сил Российской Федерации. Монография.
- Управление педагогическим процессом вуза внутренних войск МВД России
- Управление процессуальным (технологическим) компонентом системы подготовки инженера
- Управление учебным курсом на основе измерения знаний
- Управленческий аспект в подготовке будущих конструкторов швейных изделий к проектной деятельности
- Уровень сложности заданий Единого Государственного Экзамена по информатике и ИКТ
- Условия оптимизации процесса тестирования в диагностической деятельности педагога
- Условия повышения качества профессиональной подготовки педагогов в вузе средствами педагогического тестирования
- Устройство автомобилей. Тема «Мосты». Задания в тестовой форме.
- Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по курсу "Физическая Химия"
- Учебные математические тексты как средство формирования компетенций студентов СПО в процессе изучения математики
- Учебные тексты и задания в тестовой форме по теме "Получение и собирание газов"
- Учебный текст и текстовая деятельность в образовательном процессе
- Учебный текст как тип текста и объект научного описания: обзор подходов к определению функционально-типологических свойств
- Факторы актуализации разнотипной учебной информации
- Фасетные задания
- Фасетные задания с применением компьютерного моделирования
- Физика в техническом вузе. Задания в тестовой форме. Опубл. в журнале «Педагогические Измерения" №1 , 2008 г.
- Фоновый уровень знаний - сущность, анализ, оценка усвоения.
- Форма тестовых заданий
- Форма тестовых заданий на примере курса математики, по теме КВАДРАТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ (9 класс)
- Формативное оценивание в обучении студентов технических специальностей
- Формирование , развитие и оценка сформированности познавательных универсальных учебных умений школьников средствами тестового контроля
- Формирование англоязычной культуры речи у учащихся средней общеобразовательной школы
- Формирование антикоррупционного общественного сознания в процессе обучения информационной безопасности в непрерывном образовании
- Формирование готовности преподавателя вуза к использованию технологий автоматизированного тестирования
- Формирование дистанционного курса для повышения квалификации инженеров-геодезистов по вопросам применения современных геодезических технологий на этапах проектирования, строительства и эксплуатации промышленных объектов
- Формирование и оценка общепрофессиональных компетенций будущих педагогов в вузе на основе междисциплинарного подхода
- Формирование информационной компетентности студентов медицинского университета
- Формирование общих и профессиональных компетенций при обучении математике в учреждениях среднего профессионального образования тестами учебной деятельности
- Формирование познавательных УУД на уроках биологии методами тестового контроля
- Формирование представления о технике плавания при обучении студентов технического вуза
- Формирование профессионального мировоззрения
- Формирование профессиональной компетенции студентов на основе деятельностного подхода
- Формирование профессиональных компетенций
- Формирование теста на основе шаблона вопросов
- Формы и методы контроля качества дистанционного обучения студентов вуза.
- Формы и методы обучения студентов вуза.
- Формы и методы формирования профессионального сознания иностранных военнослужащих в ходе изучения иностранного языка
- Формы организации обучения. Задания в тестовой форме к курсу педагогики.
- Функции контроля в обучении иностранным языкам
- Функциональные возможности компьютерных тестов
- Характеристика тестового метода как формы контроля знаний
- Характеристика тестовых заданий, используемых на уроках математики
- Характеристики стиля управленческой деятельности в контексте реформирования образовательной сферы
- Целевой метод контроля знаний студентов заочного и дистанционного обучения.
- Целесообразность применения тестирования при обучении математике в СПО
- Целесообразность формирования теоретических знаний по физической культуре курсантов и слушателей военно-учебных заведений с помощью экспресс-тестов
- Цифровизация образования. От становления и развития до цифровой трансформации.
- Численное моделирование инвариантности оценки знаний относительно трудности заданий в рамках модели Г. Раша
- Численное моделирование инвариантности оценки знания относительно трудности тестовых заданий в рамках модели Г.Раша
- Что выбрать - опрос или тест
- Шкала самооценки компетентности и социального принятия дошкольника
- Школьная биология. Задания в тестовой форме.
- Школьная математика. Задания в тестовой форме.
- Эвристичeский алгоритм совершенствования технологии оценки качества тестовых заданий
- Экспериментальное исследование учебного текста
- Экспертный анализ значимости вопросов для компьютерного тестирования
- ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ СЛОЖНОСТИ ТЕКСТОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
- Экспресс-тестирование как эффективный метод оценки качества подготовки студентов технических вузов
- Электронная модель количественной оценки уровня сформированности компетенций бакалавров педагогического образования.
- Электронная модель количественной оценки уровня сформированности компетенций бакалавров педагогического образования. Монография.
- Электронное обучение как средство повышения качества математической подготовки обучающихся вуза ( на примере компонентов платформы MOODLE)
- Электронное обучение как эффективный инструмент обеспечения непрерывного образования на селе
- Электронные образовательные издания «Общественное движение в России во второй четверти XIX века»
- Электронный тест как современный метод оценки знаний
- Электронный учебник. Каким ему быть.
- Элементы дистанционного обучения в практике преподавания РКИ
- Элементы технологии построения рубежных тестов в курсе высшей математики
- Эмпирический этап истории становления профессиональной ориентации
- Этапы разработки тестовых заданий
- Этапы самоопределения школьника при выборе вуза
- Эффективность деятельности вузов. Проблема определения.
- Эффективность использования тестов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе
- Эффективность компьютерного тестирования при обучении математике в основной школе
- Эффективность усвоения базовых математических знаний в железнодорожном университете.
- Эффективные средства диагностики сформированности креативности будущих учителей для модели "Университет 4.0"
- Югорский государственный университет на пути к интеграции . Взгляд сквозь призму Болонской конференции.
- Языковые тесты как один из видов контроля знаний и умений обучающихся в условиях средней школы (на материале немецкого языка)
