О сайте

 

Доброго времени суток Уважаемый читатель!

    Сейчас я бы хотел рассказать вам именно о сайте и возможно ответить на некоторые вопросы.

   Итак начнем:

Что такое личный сайт для меня:

    Сайт, с помощью которого хотелось бы быстрее решить старые проблемы – нормальной публикации научных и методических работ.

   В СССР, а затем и в России, тестовая проблематика то развивалась, то тормозилось, а то и вовсе отодвигалась в сторону, подменяясь примитивным оцениванием, выдаваемым за педагогическое измерение.

   К счастью, этот фальшивый крен одним из первых заметил и верно оценил классик педизмерений австралийский учёный Давид Эндрич. Он не раз отмечал в своих курсах и лекциях, что оценивание – это лишь начальный этап движения в сторону педагогических измерений. Можно добавить, что в оценивании проглядывают элементы консервации субъективного мышления. Из-за этого долгое время проблемы педизмерений не решались нужным образом, а потому возникло очередное отставание. Классический пример - ЕГЭ.

   На сайте хотелось показать, что удалось сделать автору.

   Методике разработки заданий в тестовой форме и по программе "Основы теории и методики педагогических измерений" обучено свыше 20 тысяч преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, а также учителей школ России, Казахстана, Армении и в непризнанной армянской республике Арцах. А также преподавателей Узбекистана, Кыргызстана, Белоруссии, Украины.

   С годами приобретался опыт педагогической работы в вузах, исследовательской работы в Академии педагогических наук СССР, десятилетний опыт работы в Институте социологических исследований АН СССР, опыт работы заведующим кафедрой педагогических измерений и заведующим сектором в Исследовательском Центре при бывшем Министерства высшего образования.

   Кроме того, можно упомянуть и двухлетний опыт работы профессором-консультантом МГИМО МИД РФ.

   Все эти годы автор изучал английский язык и активно им пользовался в научной работе.

   В настоящее время - преподавание авторских курсов "Применение тестовых форм в учебном процессе", "Основы педагогических измерений", "Разработка новых образовательных электронных изданий", Инновационные методы в образовании», Применение математико-статистических методов в центрах тестирования», «Педагогические Измерения» по моделям Г.Раша» профессорско-преподавательскому составу вузов России и зарубежных стран.

   Второй и третий уровни курса "Основы педагогических измерений" включают статистические методы разработки тестов, метрическую систему Rasch Measurement, математические теории педагогических и психологических измерений (Item Response Theory).

   Тексты всех лекций и сотни статей оставляются слушателям.

   Автор книг: "Тесты в социологическом исследовании" М.: Наука, 1982. (Digitized, Jul 28, 2011, the University of California, 196 pages), "Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе (М.: МИСиС, 1987), "Научные проблемы тестового контроля знаний" (М.: Иссл. Центр, 1994), "Композиция тестовых заданий" (1996 г. - 1 изд., 1998 года, Центр тестирования - 2 изд., 2002 г. - 3 изд.), "Форма тестовых заданий" (М.: Центр тестирования, 2 изд. 2005) и др.

   Автор цикла статей по истории и теории педагогических измерений в газете "Управление школой" (1999-2000 гг.), публикаций по вопросам образования и образовательной политики в "Независимой газете", "Учительской газете", в журналах "Народное образование", "Российская Федерация сегодня", "Университет и школа", а также докладов на международных конференциях по образовательной политике и теории педагогических измерений.

   Автор множества статей в специализированных журналах "Педагогическая диагностика", Школьные Технологии" и автор статей во всех номерах журнала "Педагогические Измерения", в период работы главным редактором этого журнала (2004-2015 гг).

   На этом сайте можно познакомиться с новыми публикациями автора по вопросам теории и методики педагогических измерений и разработки научно обоснованных тестов.

   А также прочитать работы тех авторов, которые разделяют мои научные взгляды. Ранее публиковались статьи по вопросам образовательной политики и модернизации образования.

   Работы по данной теме не потеряли своей актуальности. С ними можно ознакомиться на сайтах http://viperson.ru/wind.php?ID=425098, http://testolog.narod.ru , а также по сотням авторских публикаций в Интернет и в You Tube. 

    Вот такие планы у меня на мой сайт.

    Буду прилагать все усилия для того что бы мой сайт был интересным и полезным.

    Если вы еще не заходили на страницу «Об авторе», зайдите и почитайте. Там я пишу о себе.

     С Уважением

   Доктор педагогических наук, профессор Вадим Сергеевич Аванесов.